2012.3.23
前几天，朋友小利给了我几张电影票，可在周一至周五的晚上10点后，周六周日上午10点后，去横店影城免费看电影。这种免费观影券是小利的一个学生给他的，那个学生的哥哥在横店影城当经理。于是这一周我就连续去看了好几场电影。在黑洞洞的电影院里，从巨大的银幕上看电影，比起从电脑电视上看电影，确实是完全不一样的感觉。
周五晚上看了部印度电影《3 idiots》，汉语译名竟然是《三傻大闹宝莱坞》，不通啊，应该直译成《三个傻子》才对，大概是为了吸引观众的眼球，才起了这么个恶俗不堪、狗屁不通的译名吧。
但这个电影确实拍得很好。剧情紧凑，扣人心弦。以倒叙形式，引起观众的兴趣。演员们的演技精湛成熟炉火纯青。就连那些穿插在其中的舞蹈和歌曲也是精彩绝伦，不啻是一场视听盛宴，这也是印度电影的鲜明的特色。
拍摄取景亦美轮美奂，把印度的城市和乡村都给展示了出来，尤其是在去寻找兰彻（实为旺度）的过程中，在汽车往前奔驰的路上，所拍摄的那些高山旷野的美景，真使人犹如置身在了无边的大自然中，令人心旷神怡，心情豁然开朗。印度电影可也真了不起啊，客观地说，比我们中国的电影水平要高得多！
这里单谈谈这部电影的剧情，对于我文学创作的启发意义。
影片采用插叙的手法，讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。兰彻是一个与众不同的大学生，公然顶撞院长，并质疑他的教学方法，用智慧打破学院墨守成规的传统教育观念。兰彻的特立独行引起模范学生——绰号“消音器”的查尔图的不满，他们约定十年后再一决高下，然而毕业时兰彻却选择了不辞而别。
十年之后，事业有成的“消音器”归来，要兑现当年的诺言，他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，也发掘出兰彻不为人知的秘密……
这部电影的情节非常集中，几乎所有故事都发生在五六个人物之间。主要人物只有六个：兰彻、法罕、拉加，这三个人是好朋友；另外一个作为反面人物的学生，一个只知死学的书呆子查尔图；再就是教授，以及他的小女儿皮娅。
几乎所有的情节都是为了表现主角兰彻的创造性思维和各种美好品德。别的人物毫无疑问都属于配角。这对小说写作是一个重要的启示：必须只写一个表现突出的中心人物，不要有太多的枝蔓。
兰彻从刚入学起，就向僵化的教育体制宣战。教授在宣传“残酷竞争”理论之后，说要奖给优秀学生一支圆珠笔，是他的老师当年奖给他的。他并且说圆珠笔是一项伟大的发明，因为在宇宙飞船中是无法用钢笔的，所以才发明出圆珠笔来。但是，兰彻却立即反问道：
“那为什么不用铅笔呢？”
这个问题一下子把教授难住了，让教授非常尴尬。当然，在电影后面的情节中，有一个很完美的呼应，就是教授终于找出了答案：在宇宙飞船中，一旦铅笔断了，会对宇航员造成生命危险的（比如吸到肺里）。
兰彻第二个反抗传统的行为更感人。在他那个大学，有一个陋习，初入校的男生一定会被高年级的学兄们，强迫举行一个光屁股的仪式的。几乎所有的人都被迫屈服了，可是只有兰彻，他绝不肯脱下自己的裤子。
当那个专横的、可恶的学长威胁说，要在兰彻藏身的那个小屋的门上撒尿的时候，兰彻急中生智，把电线连在了一个铁汤匙上，从门缝下塞了出来。当那个学长数到了十而兰彻仍不开门时，他就气急败坏地真在兰彻的房门上撒尿了。
这时兰彻拉上了电闸，电流顺着学长的尿液传到了学长的身上，哈哈！当然首当其冲的就是他的小鸡，学长痛得捂着下阴满地打滚。兰彻轻松地运用了一下盐水导电的原理（尿液的成分是近似于生理盐水的），就解决了被欺凌被压迫的难题。
还有一个闹剧体现了兰彻的逆向思维的能力。有一次，当同学们正在洗澡的时候，忽然停了水。大家正在一筹莫展之时，兰彻去打开了消防栓的开关。于是一股大水喷出来，喷在了众男生的身上。众人就在这种大水的冲洗之下，跳开了独具特色的印度舞蹈。
当然，歌舞是印度电影不可或缺的元素。尽管这些歌曲不一定是演员们演唱的，但是演员们在这些天籁之音的伴随下，不时地跳起热辣诱人的舞蹈，舞姿确实勾人眼球，引人入胜。这种歌舞场面在中国电影中是很少出现的，即使有也很难出彩。
这个电影的主要情节线索是，在大学毕业十年之后，几个同学在约定好的日子——9月5日聚会见面，来看看谁在这十年里混得最好，成就最大。可是拉加等三人见面后，却发现故事的主角兰彻没有来。于是三个人驱车前去寻找兰彻。
在寻找兰彻的过程中，把当年的大学生活倒叙出来。并且三个人跑到了教授的小女儿的婚礼上，把她抢了出来，共同寻找到了兰彻。在大学里兰彻与皮娅产生过爱情，现在终于到了让他们有情人终成眷属的时候了！
而此时，兰彻已经成了拥有400项专利、闻名世界的大企业家。那个反面角色查尔图，炫耀着要与他签定合同从而发大财的旺度，而旺度竟然就是兰彻。原来兰彻的真名是旺度，他本来只是一个园丁的儿子，他是代替小主人去上的大学！这个真相的揭示，也真是太励志啦！简直是满足了我们这些草根阶层，意淫这个世界的迫切需要呀！
这部电影特别擅长埋伏笔和设悬念。很多细节的呼应是非常巧妙的。例如仅仅一支圆珠笔，电影中就出现了三次。
第一次，教授说这支圆珠笔是他的老师奖给他的，他也将把它送给自己最杰出的学生。此次他还被兰彻的铅笔问题伤透了脑筋。
第二次，在一个暴雨成灾的夜晚，兰彻帮助教授的大女儿生下了孩子之后，教授在感动之下，收回了开除兰彻等三人的决定，并承认了兰彻是他最杰出的学生，而且把那只圆珠笔交给了兰彻。此次，教授还揭示了圆珠笔胜于铅笔的答案。
第三次，是在片尾，当兰彻（旺度）拿出笔来签合同时，查尔图发现这支笔正是教授的那支圆珠笔，于是一把抢了过去，他认为他才是最杰出的学生，才应该得到这支笔。可是当旺度打电话告诉他要签合同，但笔却被他拿了去的时候，查尔图才恍然大悟，伟大的旺度就是当年的兰彻啊！他骄横嚣张、不可一世的态度，这才一变而为卑躬屈膝，他终于彻底认输了，终于承认了兰彻才是比他强十倍百倍的伟大人物。
这部电影的主题可以说是很复杂的。比如：抨击僵化的传统和教育体制；赞颂同学间的互助和友谊；歌唱纯洁真挚的爱情；以及人们如何才能快乐地生活和学习。兰彻能够在毫不疲惫的有创造性的学习中，取得非常优秀的成绩；能够在不担忧明天中过好今天，在追求快乐而不是追求成功中，却照样得到了为世俗人所惊讶的成功。
这难道不是所有俗人们都应该反思的大道理吗？为什么世界上的大部分人，只牢牢盯着结果，而不会欣赏和享受过程呢？