生命与他人
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合作，是生活、学习的需要，它不仅有助于解决问题、完成任务，同时在合作的过程中，每个人也能从伙伴那里得到新思想、新方法，体会到与人合作的快乐，共享成功的喜悦。
成功的合作既需要每个成员最大限度地发挥个人能力，又需要成员以整体利益为重，当个人利益与整体利益冲突时，维护整体利益。此外，还要最大程度地信任合作伙伴。
在生活和工作中，几乎处处需要合作。联合国教科文组织早就提出，“学会合作”对于现代人是一种必须掌握的本领。让我们团结起来，发挥各自的能力，在合作中快乐成长。
快乐行动
活动1 游戏——“穿针引线”
游戏规则：
①分组活动，每组派两个选手参加游戏。
②两个选手，一个拿针，一个拿线，把线穿进针孔里。
③每个选手只能用一只手，另外一只手放到背后，否则即使完成穿针也不算成功。
哪一组用时最少就是第一名，哪一组用时最多就是最后一名。游戏结束后，在班上推选出一位小记者，采访上面活动中的第一名和最后一名，让他们谈谈感受。
活动2 游戏——“同舟共济”
游戏方法：
①分组活动，每个小组6人左右。
②每个小组准备三张报纸，把报纸铺在地上。两张报纸拼在一起表示一条大船，另外一张报纸表示一条小船，纸的外边表示海水。
③各组同学全都站到自己组的“大船”上去。
④各组同学全都站到自己组的“小船”上去。
注意：“小船”只有“大船”的一半大，一个小组的同学要想全部都站到船上，需要一定的技巧。
活动3 谈谈游戏的体会
分组讨论：
①通过上面的游戏，你有哪些特别深刻的感受？
②在游戏中，促进和阻碍完成任务的因素分别是什么？
要求：小组内每个人都要发言，安排一个人做记录。
班级发言：
每组推荐一个代表，简明扼要地发表本组的讨论结果。
★良好合作的条件：
①把团队目标放在首位；
②有效的领导；
③合理的计划；
④科学的策略；
⑤良好的沟通；
⑥每个成员积极的参与和优秀的能力。
★在合作中要树立以下意识：
①团队的成功，就是每个人的成功；
②要学会关注别人，为他人着想、为团队着想。
在我们的学习和生活中，有许多合作成功的例子。回想自己在这方面的经历，在班上交流一下。
生活链接
六一儿童节快到了，班上准备开一个庆祝六一班会，请每个小组讨论一下，应该怎样布置教室，准备些什么活动？假如你是本次活动的负责人，相信你一定能做好分工，让全班同学愉快地合作，搞好这次活动。
爱的叮咛
有关合作的名言警句
天时不如地利，地利不如人和。（先秦·孟子）
单丝不成线，独木不成林。（俗语）
二人同心，其力断金。（易经）
聪明人与朋友同行，步调总是一致的。（法国谚语）
一致是强有力的，而纷争易于被征服。（伊索）
五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。（邓中夏）
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；“智慧+双手+力量”结合在一起，几乎是万能的。（韦伯斯特）