表示程度的：极、太、更、很、最、挺、非常、极其、格外、更加、尤其、稍微、比较
表示范围的：全、都、总、共、只、一共、一概、一律、统统、仅仅、单单
表示时间的：已、刚、曾、才、正、正在、已经、将要、立刻、从来、一向、常常、向来、永远
表示重复和连续的：也、又、还、再、一连、屡次、再三、时常、一直、陆续、每每
表示语气的：却、可、竟、倒、岂、难道、简直、偏偏、反正、究竟、也许、不妨、何必
表示情态的：忽然、突然、依然、不禁、连忙、故意、大肆、赶紧、特意、公然、恰巧、渐渐
表示肯定、否定、估量的：不、没、必、准、别、莫、勿、一定、必须、必定、必然、当然、的确、大概、诚然、也许、似乎
副词的语法功能主要体现为：其一是副词经常修饰、限制形容词，一般不能修饰名词；其二是除“不、没有、一定、也许”等极少数副词习惯上可以单独回答问题外，其余副词一般不能单独回答问题；其三是绝大多数副词只能作状语，只有“很”、“极”两个程度副词既可作状语，也可作补语；其四是有些副词还具有关联作用，能把词、短语或者分句组合起来，表示一定的语法关系。例如：
单用的：说去就去、说了又说、下刀子也去
副词和副词呼应的：又甜又酸、越干越欢、既漂亮、又文雅
副词和连词呼应的：“只有孔乙己到店，才可以笑几声，……”、“人们不但欣赏绘画，还欣赏书法与印章。”
8．介词
所谓介词，是指那些用在词或短语前面，合起来用以表达起止、方向、处所、时间、对象与目的等意义的词。例如：
表示方向、处所的：从、在、自、打、往、朝、向、到、于、由、顺着、沿着、朝着
表示对象、关联的：对、把、连、替、将、跟、和、同、被、与、关于、对于
表示方式、方法、手段的：将、以、按、经、据、凭、用、按照、通过、依照、根据、经过、本着
表示时间的：从、打、到、在、于、当、趁、自从、当着
表示目的原因的：为、因、为了、为着、由于、鉴于
表示排除的：除、除了
表示比较的：比
介词的语法功能主要体现为：其一是介词必须使用在别的词或短语之前组成介宾短语，充当其宾语的主要是名词、代词或名词短语，也有其他实词或短语充当的；其二是介宾短语的语法功能是在句中充当状语，此外也可充当补语、定语；其三是介词不能重叠，也不可带时态助词“着、了、过”或趋向动词“来、去、上来、下去”等。少数介词如“为了、除了、为着、顺着、沿着”等，其中的“了”、“着”不表示任何附加义，在此也不是时态助词，而只是一个构词的语素罢了。
9．连词
所谓连词，是指那些连接词、短语、句子的词。连词分为三类：
一类是连接词或短语的。例如：和、与、同、跟、及、或、以及等。
二类是连接分句或句子的。例如：因为、所以、不但、而且、虽然、但是、即使、如果、既然、不如、与其、那么、只要等。
三类是既能连接词、短语，又能连接分句或句子的。例如：并、并且、而且、或者等。
连词的语法功能主要体现为连词在连接语言单位时，同时也表示一定的逻辑关系。
首先，连接词或短语的连词所表示的逻辑关系主要有以下三种：
一种是表示并列关系。常用的连词是“和、同、跟、与、而、及、以及”等。其中“而”一般连接形容词，其余主要连接名词、代词、名词性短语。
又一种是表示递进关系。常用的连词是“并、并且、而且、不但……而且……”等。其中，“而且”一般连接形容词；“并、并且”一般连接动词或者动词性短语；“不但”和“而且”相呼应，明显表达递进关系。
再一种是表示选择关系。常用的连词是“或、或者、或是、还是”等，可以连接各类实词或者各种短语。
至于连词连接分句或句子时所表示的各种逻辑关系，请参阅《单句与复句》一书，此处从略。
需要指出的是“和、跟、同、与”既可以作介词，又可以作连词，区分方法主要有二：一是作介词时，前后项有主客关系，位置不可颠倒；作连词时，前后项是并列、平等关系，位置一般可以调换。二是作介词时，其前边可以插入别的修饰语；如果是作连词，其前边是不能插入修饰语的。
10．助词
所谓助词，是指那些附着在词、短语或句子上边，具有辅助作用，表示附加意义的词。可分为三类：结构助词、动态助词、语气助词。
结构助词——包括“的、地、得、所、似的”，主要作用是把词语组合起来，表明词语之间的关系。“的”是定语标志，表示它前边的词或短语是修饰、限制后面的中心词的；“地”是状语标志，表示它前边的词或短语是修饰、限制后边的动词或形容词的；“得”是补语标志，表示它后边的词或短语是补充说明前边的动词或形容词的。在此情形下，“的、地、得”三者都读轻声“de”。“所”经常附着在主谓短语中谓语动词之前，表示这个主谓短语作定语（“水草所发出的清香”）；另外“所”还可用在及物动词之前，构成具有名词功能的短语；“所”还能与“为”、“被”构成“为……所……”、“被……所……”的格式，表示被动。“似的”（一样）附着在词或短语的后边，构成具有描写性的短语，常与“像”配合使用。
动态助词——包括“着、了、过”，其作用是附着在动词、形容词之后表示动态（即动作、行为发展变化的情况）。其中，“着”表示动作正在进行或状态的持续；“了”表示动作完成；“过”表示动作已经成为过去，有的兼表经验阅历。
语气助词——包括“的、了、呢、吧、吗、啊、啦”等。其作用是附在句尾或句子停顿处表示说话的语气。其可分为四种：
表示陈述语气的：的、了、啦、呢、嘛、罢了、而已
表示疑问语气的：吧、吗、呢、啊、么
表示祈使语气的：吧、了、啊
表示感叹语气的：啊、唉
语气助词有的只表示一种语气，有的能表示各种语气。那么其究竟表示什么语气，还要看其伴随的语调或一定的语言环境。
11．叹词
所谓叹词，是那些表示感叹或呼唤应答的词。例如：“啊、唉、哈、哼、呸、咳、哟、咦、呀、哎呀”等是表示感叹的；“哎、嗯、喂、噢”是表示呼唤应答的。
叹词的语法功能主要体现为：其一是叹词的独立性很强，不与别的词组合，因而常常是单独成句或者作句子的独立成分；其二是叹词能重叠（如“哈哈”、“喔唷喔唷”等）；其三是叹词有时可以活用作动词或形容词。如“新媳妇又短促地‘啊’了一声”，其中“啊”即活用为动词。又如“院子里传出了哈哈的笑声”，其中“哈哈”即相当于形容词。
12．拟声词
所谓拟声词，是指那些摹拟事物的声音的词。例如“呼呼、哗哗、轰隆、咚咚、叮咚、叮叮当当、稀里哗啦、啪啪”等等。
拟声词的语法功能主要体现为：它在句中可作状语，也可以作定语、谓语、宾语等，还可独立成句。此外，拟声词是用语音摹拟事物的声音，什么样的声音用什么样的拟声词表示，一般说来是比较固定的。如“潺潺”是溪水泉水流动声，“咚咚”是敲门声和击鼓声，“琅琅”是读书声等等。恰当地运用拟声词，可以使语言具体、形象，并给人以如闻其声如临其境之感。
练习七
（一）下列句子里的能愿动词充当了什么成分？表示什么意义？（A、可能；B、意愿；C、应该；D、必要）
1．对于好谈这种空洞理论的人，应该伸出一个指头向他刮脸皮。（毛泽东《什么是知识》）
2．你得赶快把大家组织一下，风雨里看不清，要特别注意安全！（王愿坚《普通劳动者》）
3．喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。（杨朔《荔枝蜜》）
4．我愿这大好秋色永驻人间。（峻青《秋色赋》）
（二）下面句子中的数量短语，哪些是表物量的？哪些是表动量的？在句中各充当什么成分？
1．他略略愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。（王愿坚《七根火柴》）
2．希望犹如肥皂泡，一会儿又迸裂了三四个。（叶圣陶《多收了三五斗》）
3．我们有五百多斤茧子呢！（茅盾《春蚕》）
4．他不忍心再朝这死鱼看上一眼，因为它已经被咬得残缺不全了。（海明威《老人与海》）
（三）下面句中加点的词是介词还是连词？为什么？
1．总理又环顾室内，和许多在座的老同志点头招呼，谈笑风生。（徐迟《地质之光》）
2．可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。（魏巍《我的老师》）
3．想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。(都德《最后一课》)
4．宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，……（鲁迅《故乡》）
（四）指出下面句中“吗、呢、吧、啊”各表示什么语气。
1．你认识他的哥哥吗？
2．昨天你为什么不来呢？
3．时间不早了，快走吧！
4．新中国的儿童多么幸福啊！
（五）选择适当的拟声词填入句中空白处。
“刷刷”、“登、登、登”、“叮叮当当”、“吱吱嘎嘎”、“哇哇”、“淙淙”、“咯吱”、“怦怦”、“吱”、“哗哗”
1．门上铁锁一阵响，暴徒们进去了。
2．春雨地下着。
3．突然，她的心跳了两下。
4．天刚亮，大雨地下了起来。
5．山洞又从左侧转到右侧，水声。