从小幼儿园开始，肖进就喜欢画画。那时肖进才刚刚上中班，他的一幅铅笔画就在一次全市幼儿书画比赛中获了奖。从此肖进更喜欢画画了，他几乎把所有的业余时间都用在了画画上。
他除了买来学习画画的各种资料，认真学习。还报名参加了多次美术培训班。不用说，他的绘画基础已经很牢固了，然而除了那次获奖，他的画却始终没有正儿八经的获奖。
这让肖进非常苦闷。但是肖进不是那种没有恒心的学生，他发誓只要坚持努力，总会有成功的那一天。
进而高二，文化课的学习任务已经非常多了，同学们多数都把所有的时间和精力都用在了学习上，由于肖进学习画画用去了很多业余时间，他的文化课成绩明显落后很大。作为一个高中生，要想顺利拿到高中毕业文凭，必须全面发展，并且通过省里的学业水平考试才行，但是照这样下去，肖进能不能拿到高中毕业文凭都是一个未知数。
班主任张老师曾经对他做过多次工作，但是效果很差，肖进固执地认为坚持自己的梦想是对的。
张老师认识到不深入研究肖进的问题，就很难作通他的思想。为了给肖进更专业的指导，并准确了解肖进现在的绘画水平，张老师让肖进选了几幅自己觉得最满意的画作带着他找到了全市绘画水平最高的一名画家王金那里，让他对肖进的画作和今后的发展方向进行简单评估。王金看过那些画作之后，轻轻地摇了摇头说，看得出这些画作都很有功底，但是所有作品都缺少一幅画作最缺乏的东西，那就是灵性与创意。一幅作品如果没有创新与灵性，就像一个人没有灵魂一样，细节再美、再精致也无法成为一幅好作品。
自从自己的画作经过王金分析以后，肖进的情绪一直很低落。这天张老师对肖进讲了一个这样的寓言故事：
有一只麻雀，立志要高飞，天天苦练高飞本领，最后，终于如愿以偿。它甚至能像雄鹰一样在蓝天上自由地翱翔。一般麻雀非常羡慕它，纷纷向它询问高飞的好处，这只麻雀头头是道地讲述着。这只麻雀说，我想用事实证明，只要敢于梦想，麻雀也可以超越雄鹰。其它麻雀非常敬佩它，这只麻雀也觉得自己非常了不起，因此更加努力地学习着高飞的本领。
在一次高飞时，它忽然发现头顶有一只雄鹰，当然雄鹰也发现了它。它吓坏了，它记得老麻雀告诉过自己，遇见雄鹰时要么钻进屋檐下，要么躲进草丛里。可是它离屋檐和草丛都太远太远了！它匆忙逃窜，可哪里是雄鹰的对手，于是自然而然地就成了雄鹰的美餐。
你认为这个故事包涵着怎样的道理呢？张老师问肖进。
肖进摇了摇头说，不知道。
其实道理很简单，雄鹰飞得高是为了更好地寻找食物，麻雀飞得低是因为低处更有利于自己生存。所以，只有适合自己的高度才是最高的高度。从这个故事里，我进而可以知道只有适合自己的才是最好的。一个人有自己的追求是对的，但是这种追求只有适合自己才是正确的，如果自己追求的内容不适合自己，那么结果可能会很可怕。
经过张老师的耐心指导，肖进终于认识到了自己的问题，他决定听老师的话，先下力气把文化科学好，通过提高自己的综合素质来慢慢提高自己的创新能力，最终提高自己的绘画水平。