学会自己独立
自信可以决定理想人生的目标，人有了自信心就有力量决定自己人生的方向，就能策划自己人生的前途，就能主宰自己的命运，就能做自己的主人。西奥多·帕克先生是美国非常有影响力的一个人。他一边做农活，一边自学考上了哈佛大学，而大学的课程，他也基本上是自学完成的。命运并没有给他学习的机会，但是他却靠自己的力量创造了这个机会。
帕克的父亲是一个水车木匠，孩子们平时也都承担着繁重的劳务。八月的一天，帕克问爸爸：“我可以休息一天吗？”这个时节是家里最忙的时候。但父亲看出了儿子眼中的期盼，于是便答应了他。孩子平时都很听话，向自己提出要求，肯定是有原因的。
第二天凌晨，帕克就起床了，他赶了好远的路才来到了哈佛大学。
今天，是一年一度的哈佛新生入学考试。帕克平时一直都在自学，他8岁时就辍学了，平时也都在帮着父母干活，只有冬天才可以挤出3个月的时间来学习。今天，对他来说很特别，是见证他自学成效的时候。
几年前，一直都在自学的帕克想要一本拉丁字典，但是他明白家里的经济状况，于是，他背着一个大大的筐子到田野里去采浆果，采满筐子后，就再背到波士顿去卖。终于，他用这样的方式为自己赚回了一本字典的钱。平时在干农活或做家务的时候，他也总是想方设法地利用好自己的每一分钟来学习，边干活边背东西是常有的事。只要碰到休息日，他就四处去借阅图书，以增加自己的知识量。在入学考试上，帕克做题时感到很顺利。当他交卷时，监考老师诧异地发现，竟然是这个从未上过学的穷小子第一个交卷子。老师好奇地查看了他的卷子，然后对他说：“祝贺你，小伙子，你很快就会收到录取通知书的。”
果然，帕克收到了哈佛大学的录取通知书。父亲听到后也很高兴，对他说：“孩子，你真是好样的。”但是父亲的脸上同时又露出了惭愧的神色，他对帕克说：“西奥多，你也知道，我没有钱可以供你读书啊。”
他看了父亲一眼，说：“爸爸，没有关系。我早就想好了，我不能住到学校去，我只能抽空在家里自学。只要我能通过考试，也一样可以获得学位证书。”他真的做到了，他自己积攒了一笔学费，在哈佛学习了两年，最终以优异的成绩毕业了。
懂得自己奋发图强、努力向上的人，才能自立。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
自立是最起码的标准！所以我们要学会自立。
努力向上
美国《生活》周刊不久前评出的过去1000年的100位最有影响力人物中，爱迪生名列第一。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜，将来不会有什么出息。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智、自信、自强、自立，获得了巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他发明自动电报、发电机、留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。
一本《哈尔罗杰历险记》，让读者心情久久不能平静下来。这本书说的是哈尔和罗杰去海上找珍珠，结果被遗弃在一个无树、无草、无人的小岛上。但是他们没有绝望，在荒无人烟的小岛上照料自己，又不断地寻找求生的办法，最终，他们乘着鱼皮做的小船回到了陆地。
他们在荒无人烟的小岛上都能努力让自己活下来。相比之下，我们的生活那是多么美满幸福，如果将我们遗弃在岛上，那会怎么样呢？
可以想象，如果孩子们现在不认真学习自下而上的本领，长大后遇见什么意外，会怎么样呢？现在有材料让你学，以后没有了材料，那又会怎么样呢？
为了让孩子不遗失求生的本能，为了让孩子能自己生活，帮孩子早日养成自强自立的好习惯吧！
主宰命运，追求幸福
蕾娜塔是一个穷苦的女孩，父母早逝后，她就靠乞讨为生。
一天，蕾娜塔正承受着饥饿之苦，她蹒跚着走在路上。这时，一辆华丽的马车咔的一声停在她身边，原来马车坏了，马夫要修车，里面的绅士与他的夫人就从车上下来了。蕾娜塔一看见这对有钱人，饿得实在走不动的她就急忙上前乞讨。
这对夫妇心地很好，给了蕾娜塔一些吃的东西和一些钱，并询问她家里还有什么人。蕾娜塔看到了食物，也就顾不得说话了，狼吞虎咽地吃了起来，吃完后才告诉那对好心人自己是一个孤儿。这对夫妇互相对看了一眼，心照不宣地开口说道：“你可否愿意……”
但是话还没有说完就停在了嘴边，因为此时，吃饱了的蕾娜塔已经走出了十来步远。
原来，这对贵族夫妇的女儿刚刚因病去世，看着蕾娜塔孤苦伶仃，他们有心想收她做自己的干女儿。但看她已经走远了，也就只好作罢。
蕾娜塔并不知道，就是自己急速快走的那几步，使自己丢掉了过富裕生活的机会，所以她依旧过着乞讨的生活，为一日三餐而担心。这样又过了几年，蕾娜塔长大了，变成了一个漂亮的大姑娘。
这天，蕾娜塔到了一户人家要饭，正在踌躇着是否要敲门的时候，一个年轻的男子刚好从里面打开了门。这个年轻人知道蕾娜塔的来意后，主动把她迎到了家里，让妈妈给蕾娜塔做了些东西吃，自己又去给她打来了洗脸水。
洗完脸后的蕾娜塔露出了青春亮丽的脸庞。年轻人没有想到她竟如此漂亮，顿生爱慕之心，同时又在聊天的时候发现她没有家人，就有心把蕾娜塔留下来，日后再结为夫妻。
这个年轻男人这样想着，就把妈妈叫到另外一个房间，开始商量此事。
蕾娜塔吃完饭，看人都不在，没有告辞就走了。等到年轻男人与母亲商量妥当出来后，却发现蕾娜塔已经走了，出门去找，也已经不见了踪影。
蕾娜塔这一次又错失了一桩好姻缘，以后，她再也没有碰到过这样的机会，到老都是孤苦一人，最后郁郁而终。
一个人不能总怀着乞讨之心，乞讨之心会使一生变得凄惨；一个人应常怀着自立、感恩的心态，这样的心态才能为自己赢得更多的机会。
各国的自立教育
在学习的过程中，孩子对自己的时间如何安排，会直接影响到他的学习效率。比如，同是早晨起床做饭去上学，一个孩子整理床铺用了5分钟，洗脸刷牙用了3分钟，用煤气灶烧饭用了10分钟，因饭烫嘴，他又晾了2分钟，共用了20分钟。另一个孩子起床后先烧饭，在10分钟里洗脸刷牙，整理床铺，准备餐具、小菜，在晾饭的2分钟里，他又做了上学的准备，所以，这个孩子这段时间实际只用了12分钟。显然，第二个孩子比第一个更会安排，这样，在更长的周期内，他将会比第一个孩子安排出更多的时间，他对时间的利用效率比第一个孩子高出许多。