只要关注一件事情，时间就会过得很快，辩论一下子就过去了三个小时了，正反双方都各不相让，辩到最后，连柳风云等辩论前，都认为宽进严出的高等教育机制更适合中国现行的教育制度，经过辩论，他们都确信他们刚开始时错了。
中国还是实行以前的教育制度好。
因为，要改革，就必须要有方案，也要考虑其成败，以及成本，收效等。
表面上看来，美国的教育要先进于中国，但是，中国现行的国力，可以与美国相提并论吗？两个国家，面积相差不大，自然资源也相差无几，可是中国的人口，是美国的四倍多！因为人口基数大，加之中国还是一个发展中国家，用钱的地方，遍地开花，一碗粥，给一个人喝，可以喝饱他，给两个人喝，也不致于饿死人，可是给五个人，给十个，给百个人喝呢？
局长此时也是骑虎难下，他刚开始时，也错估了此次辩论，他以为，通过辩论，可以存真去伪，结果会一面倒，然后自己宣布一下结果，也就是辩论的结果，同是也是李伟论文的结果就是了。
刚开始时，他还有自己的判断，越是辩论下去，他就越模糊。自己以前的判断正确吗？是不是存在主观片面性？
他记得有一期的央视节目，一个关于财富及企业生存发展的栏目，主持人问一名著名的企业家，在他作重大的决策时，如何一下便可以看清楚这些决策的实质以及重点，疑点所在，以及这些决策存在哪些阶段的变化。这名著名的企业家略为想了一想，便回答三句很是经典的话：
第一阶段是：见山就是水，见水就是水；
第二阶段是：见山不是山，见水不是水；
第三阶段是：见山还是山，见水还是水。
这三句话说得多好呀！第一阶段指的是，刚刚接触到那个事物，只能看到事物的表面，因为这个表面是客观存在的，所以就不存在什么其他别的看法，也不会对事物的实质进行探讨，故判断很明确，见山就是山，见水就是水，这是用眼的时候；第二阶段指的是，接触这件事件久了，对对以前的看法，有所改观，可以从多角度来审查这个问题了，于是，看法也就动摇了，之前的看法对吗？如果不对的话，错在哪里？有没有更好的办法？为什么自己之前会这样看呢？自己以前有没有犯过同样的错误？等等，这个时候，他们对自己的判断，并不太信任了，此时，可能真的会一日三省其身，或者多方面听取别人的意见，此时是动脑的过程，也是成熟的过程，因为看的东西比较全面了，要知道，世无完事，人无完人，这个时候，就是疑惑产生的时期，为了解答这此疑惑，他们就必须成长。正是这种似是而非的看待事物观，才能使自己进步。所以，这个时候，看山似山又不是山，看水似水而不是水了；第三个阶段指的是，通过第二阶段的了解与摸索，对事物的整体都有了一个深入的了解，从而使自己的头脑越来越清晰，这个时候，迷雾散去，又可以见到事情的真相了，所以，见山还是山，见水还是水。
局长此时正在第二个阶段中。他在第一个阶段中，也是倾向于反方的观点，那中国高等教育，应该是宽进严出的教育机制，可是一经辩论，以前他没有想到的，也没有看到的，都被正方给提了出来，正方从这个制度改变的可行性，以及改革后也可能存在的问题，一个一个进行揭露，他没有办法不接受。
记录员则在飞快地记录着，如果说前一个小时还是大炮对大炮的远程攻击，而后一个多小时，则是拼刺刀的肉搏战了。幸亏这些参与辩论者，都是一些有素质的知识份子，要是换作工程队的那些泥腿子，早就用拳头说话了。
时间已到了十二点，局长拍了拍桌子，站起来道：“大家静一静，让我们先去吃个便餐吧，吃完饭后，略为休息一下，我们再接着谈。”众人正在兴头上，不过局长发话了，也没有办法，只好暂时收兵。
席间，柳风云与李伟坐在一起，柳风云道：“李老师，你怎么想到了这个问题？这个问题，我在十年以前就想过，不过那个时候，大学生们混得还没有现在这么凶。现在的大学生，比起以前来，真的要差远了。”
李伟道：“我也是看了一篇文章，受到其启发，才写的。”柳风云道：“什么文章？”李伟道：“一个BB大学学生写的，至于题目我也忘记了，不过他写的却是事实。”接着李伟将这篇文章简略地向柳风云讲述了一番。
这是一篇真实的文章，不但有公布过，而且在电台上也有主持人读过。是一个BB大学的学生写的，这个作者说，自己是一个BB大学学生，头上顶着一个很亮的光环，认为自己什么都了不起，结果，什么都不是，他在BB大学毕业以后，去社会上找工作，结果，还不如一个普通的大学生，更有甚者，他还不如一个高中生，于是，他静下心来，摘下自己头上的光环，认真反省了一下，觉得有必要写一篇文章，以唤醒他的同学们，也唤醒这个社会对于名牌的理智选择。
他说，自己通过努力，在初中以及高中时代，那是吃过很多苦，受过很多累，所以成绩很好，通过高考的出色发挥，终于考上了BB大学这所全国排名数一数二的大学。
他兴奋了，他形容自己得到他被BB大学录取后他的感觉就是四个字，这四个字很生动，也很出人意外，不是欣喜若狂，也是不一蹦三尺，更不是淡定怡然，而是----范进中举。他没有疯，但是感觉是一样的。
从此以后，他觉得自己了不起，有些中央的高官都没有考上这里呢，而自己却考上了，这绝对是天才！ BB大学，相当于古时的太学，是天子的门生。这不是一般人可以享受到的级别。他自满了，所以也没有学习的动力，整天无所事事，高兴的时候，去听一听课，去图书馆看一看书，不高兴的时候，则是去上一上网，睡几回觉。他回顾自己，四年的大学生活，他不高兴的时候占了绝大部份，而且随着年级的累加，他越来越不高兴，到大四时，他发现，一个星期，他能上一节课，也算不错的了。
那个时候，毕业还是简单地很，一篇论文，七拼八凑，这里摘一点，那里摘一点，那个时候，他真有一种秀才不出门，便知天下事的感觉，什么事情，都可以自己想象出来。一篇论文，很快被通过了，他接到了大学文凭。
BB大学文凭，这是一块金字招牌。
他是BB大学生，他没有接受国家的统一安排，他选择自己找工作，他相信，就凭这张文凭，他只要进哪一个领域，他就是哪一个领域的领头羊。他有这个信心。
可是，去了几次人才市场，他发现一个问题，大庙一般情况下很少请菩萨，而小庙他这尊菩萨又容不下。他碰了几次壁，和家里人也吵过几次，没有办法，只好将自己的级别降低，我也去小庙看看，也许这个小庙，因为有我这个大菩萨的关系，从而香火大旺，成为一座大庙也极有可能。
于是，他选择了一些中小型企业。
当他将学历递给这些企业主的时候，他想得极为得意，他相信，这些企业主一定二话不说，点头不迭的同意他去，条件随他开。
没有想到的是，他换来的也是四个字：“我请不起”。
他们宁愿请一些普通的大学生，也可以请一些高中生，对于他这个BB大学生，却连一点机会也不给。他问了几家，都是如此。在最后一家，得到的也是这个回答以后，他恼了，他揪住那个企业主的衣领，问道：“我完全符合你们招聘的条件，你们凭什么不录用我？”
那个企业主也是那一句话：“我们请不起。”
他火了，道：“你们请不起？为什么？难道你们是这样对待知识份子的。告诉你们，你们不录用我，则是你们的一大损失！”
那个企业主想了想，示意他松开衣领，然后坐了下来，道：“我想问你几个问题，可以吗？”
他笑了，他知道，有些人是欺软怕硬的，在必要的时候，用拳头比用舌头说话管用。不过他忘了，他本是一个属于用舌头说话的人，而用拳头说话的，则是那些只受过低等教育的人才有的表达方式。
他慢慢地松开了手，在那个企业主对面坐了下来，道：“我来这里找工作，来应聘，你们本来就可以问我，我也可以一样的问你们，大家都不了解对方，问话，则是最好的沟通方式。”