科降是一个善于拿班里同学的事写小说的，在小巳不正常的时候，科降写了《小巳读书》，同学都说写的很好，虽然老师不这样认为。
《小巳读书》
1
蚊子哼了一夜，小巳如何能睡的安稳，天还没亮，小巳已经起来了，看了看，周围的人都在睡觉，他很感叹，他心里认为，人死后有很长的睡眠时间，所以现在活着就不能睡觉，不应该睡觉。可太阳是会累的，总是会下去休息，人也会累，也要睡。谁也改变不了，小巳害怕死，只能多睁睁眼看看天空。
小巳是要去学习的，他知道只有比别人多学习一秒，就能超过别人，不让别人赶上。他要做第一名，他害怕会失去这仅有的东西，因为他出了学习好外，为生活一无所知。如果说现在不用考试了，那么可能他会自杀，因为他不知道自己还要怎么活下去，为什么要活下去。
阳光对谁都是公平的，不会因为你起的早就亮的早，起的晚就升起来的迟。
这时天没亮，小巳带着蜡烛和课本来到教室，莹莹弱弱的灯光，在风的吹动下开始摆动，一个个熟悉的字再次映进自己的脑海，他知道，书读百遍奇异自显。他才读过十几遍。一想起将来的光明，他就感到一股说不出的力量，这力量让他不感觉的疲惫。
可他却经常的跑神，他想控制自己的思想在书中，可却总是静不下来。古人曾说，学而不思则殆。小巳明白，所以不停的思考自己的未来，可却又想不出些什么东西。
天渐渐的亮了，来教室的人越来越多了，人们和小巳打招呼，小巳满足于这中问候，因为他的确比谁都来的早，只要拿着书，小巳心里就有一种安全感，如果一秒没有看书他会觉得自己虚度了光阴，可那些书他却看不进去一个字，他只能读，他知道，读可以加上记忆。于是他开始读，小巳性格腼腆，说话时别人总要用力听才能听到，可是读书的时候却不知道那里来的力量让变成一个教室的焦点。如果你站在楼道上，那么你会听到他洪亮的声音，像是在演讲，像是在怒吼。谁也不明白为什么，小巳总是不会感觉到疲惫。
其他人的读书声渐渐的消失了，因为他们累了，现在只有他自己在读书了。
天已经放亮，到了吃早饭的时间了，人们去吃早饭了，小巳却独自坐着看书，说是在看书，其实他一个字也看不进去，他在注意从门口走过的人，那些人是快班的好学生。他认为好学生不应该这时节去吃饭，好学生都是刻苦学习的。小巳把身子坐的更直，顺便把课文读出声来，为了吸引那些人的注意，小巳要向他们证明，我要比你们优秀，因为我还在看书，而你们却去吃饭了，我一定会超过你们。可是门口经过的人却没有人在意，小巳有点伤心。
小巳安排自己的课外时间，他知道只有把那些零碎的时间都用上了，自己才可能会更优秀。
第一节下课，第二节下课……都是学习，安排的满满的。
这时有人吃完饭回来了，说，怎么你不吃饭？小巳说不饿。小巳心里明白，这人是不怀好意的，他要想浪费自己宝贵的时间，吃饭是多么浪费时间的事情啊，况且每天都在吃饭，少吃一顿，便可多得些学习的时间。小巳一边憎恨那个人的同时，也在惊叹那个人的速度，因为自己似乎一个字也没有读完，他便回来了。饿的感觉似乎要打动他学习的意志，可他意志是坚强的，死都不能让他停下来学习，小小的饥饿永远不是问题。
老师进来讲课，不知道是什么缘故，小巳永远听不懂老师在讲些什么，只是一味抬头看着老师从东走到西，他想记住老师说的每一句话，可是总是刚记住前句，便忘了后句。
以至于一节课下来他什么也没有记住。同学是聪明的，因为同学是在用一根笔在听写，老师的话一句也跑不了。
小巳要赶紧按着自己的安排学些什么，趁这个大家都休息的时间。可时间总是那么短，还没来得及看，便又上课了，又是听不懂的课，小巳也不明白为什么，明明看课本便能懂的东西，为什么老师一讲便不知所云了。小巳决定自己看课本，可老师的话又如何能忽视，他怕老师如果讲了一个书上没有的，他错过了，岂不是一个浪费。
听不懂的人，都说上课是一个煎熬，可是谁也不敢睡觉，因为他们可是交了钱来的，他们是来求知识的。
时间很快，可总是感觉什么也没有学到，看着别人回答问题，他很是佩服别人的理解能力。下课了，都在为一节课的疲惫而放松，小巳却是愈加的精神，他认为课堂上既然没学到东西，这个时间是不能再浪费的了。可是忙来忙去总是不能静静的读一句话，一篇文章。
小巳一听不懂课，便开始想家里的父母，想着老师对自己的期盼，他要学习，可又看不进去书。他头会痛，但他如果离开课本会感觉到一阵阵的空虚，他离不开，那是他的命。
都说上课很美，可是眼看着时间一秒秒的从眼前流走，自己什么也做不了，这是很折磨人的事情。
一上午总是这样即快又难熬的过去，然后期待着下午，期待他会带给生活一点新趣。
2
上火了，经常这样的学习很容易上火的。小巳嘴里面起了几个泡。中午吃饭的时候，他是满眼泪水的，因为疼，吃饭也是个苦差。可是饿，饿能让人做出很多不可思意的事。
也有一个同学上火了，这个同学说，用牙齿咬流血就不痛了，可是小巳没有那个胆量，他怕在痛上加痛，他愿意享受生活本身的痛。
同学都在操场上玩，他不敢，他害怕会被哪个正在努力的人赶超。同学叫他一起打球，他知道都是恶意，那些人都是不想让他快速发展的人，不想让他拥有一个美好的未来。他一个人在看书，天气很热，可是能怎样，只要不能让他死，便是定要看书的。
嘴上的疼痛让他无法静下心来，他忍着痛，看书会缓解一点心里的痛。学校是有午休的，小巳怎么能睡呢，既然晚上都没睡，白天怎么能睡？白天象征着未来，光明。
都在睡觉，小巳一个人没有睡，他也不敢睡，老师总是勤奋的，爱来教室看看学生都在干什么。老师看到了小巳，心里在笑，小巳看到了老师，心里也在笑，他知道老师在表扬他，他满足于这种表扬，他独有的，因此更加坚定他要学习，他不能睡觉。
可谁能像机器一样二十四小时工作？都会累的，小巳也累了，在上课的时候，小巳是抬着头的，可眼睛却不听使唤紧紧的合上了，这样的情景下他还做了一个梦。
3
做了梦，对，做了一个梦。梦里小巳被老师撵出了教室，小巳在教室外便看着里面的情景，他害怕，害怕没有听这节课会考不好，害怕老师以后不会再喜欢他了，他有要沦为一个差学生，他渴望知识，渴望优秀，他要努力，可老师不让他听课。他哭了，然后惊醒了。他知道如果不认真听课就会想梦里的那样，他不能那样，所以他要努力。
老师说他太浮躁了，他还不知道什么是浮躁。只知道自己在努力，老师根本就不能理解罢了。老师让他上黑板上默写，他根本就不知道要写些什么。老师让他看了遍课文，他一字不漏的写了满满一黑板，没有写完。同学都为他那超强的记忆力震惊，可小巳知道，记忆是暂时的，睡一觉后便什么都忘了。
下节课是体育，大家都喜欢的课，但是小巳却不敢去玩，他拿了一本书，他想去看会书，虽然他的身体不是那么的健康。他找到一个树荫下，没有一个人，他坐在地上看别人都在疯玩，自己却不敢，他是多么想一起去玩啊。一会功夫，树下来了一群人，有来找他说话的，有来树荫下乘凉的。他知道他们不是好意，他们害怕自己学到的知识多了，就把他们甩到后面了，他们要来打扰。小巳是这么想的。
他讨厌这群人，可是又不好意思去撵他们走，自己走了也会很尴尬，小巳尽量不说话，可是总不能让别人也不说话吧，他学不进去，看不进去，于是听他们说。他们说的都是生活中的事，可是小巳听不懂，不知道为什么连生活的事他也不懂了，他假装自己知道，一直听。后来他发现不如自己看会书，可是下课了。他讨厌打扰他学习的人，无论是谁，只要你让他把书放下干别的事，他就会和你翻脸。
一天总是过的很快，小巳总是感觉什么也学不到，一阵阵的空虚让他意识到自己浪费了时间，他便立刻紧紧抓住时间埋头苦读，这一时的觉醒有时能让他学到点东西，他便很欣慰。既然前一分钟没有学到，那么这一分钟要学到点什么吧，就当是弥补了。他总是这么想。
晚上也是要上课的，小巳吃完饭便快速的赶到教室，这时教室还没有人，他们都是要去宿舍洗衣服的。小巳难道就不要洗衣服？不是的，小巳的衣服总是能够穿两星期而看不出来很脏，衣服的颜色很重不宜看出来。脏衣服总是到放假时带回家。父母包办了这一切。他好像是不在乎自己的形象，因为他又没有女朋友。
这时周围班级里早就有人开始大声读书了，这晚上本身就是读书的，小巳也读了起来。隔壁的一个同学读书像小巳，声音都是很大，很远便能听清是他。小巳和他一起大声读书，小巳要压过对方的声音。
几个小时的读书，一栋楼中这几个人的声音也听的最清，最亮，老师知道是谁，各班的老师为这个自豪，他们也相互比对。
小巳觉得一天中最充实的事，便是这大声的读书，没有比这更爽的了。可想想到底记住了什么，他说不出来，就是感觉所有的烦恼都不见了，让他很快乐。
谁会明白，这发自肺腑的呐喊，代表不了这个学生有多么的爱学习，只能说他有多痛。谁会知道，呐喊是学生对学习最顺从的反抗，可惜谁都不知道，连呐喊者也不知道。他们只知道这能减轻自己学习的痛苦，让自己感觉到充实。
小巳的喉咙哑了，同学说，你不应该大声的背书。小巳知道，他是在羡慕自己，同时也是害怕自己超过他，想让自己不努力背书。小巳可是明白别人都是怎么想的，小巳最聪明，他不敢放下，他只有努力。
小巳发烧了，他没有去看医生，他相信用自己的毅力可以打败一切，也包括这病痛。他不相信发烧可以把自己烧糊涂了，如果真是那样，自己也就不用学习了，可还是要学习的，没有学习，就没有未来。
他击败了发烧这个问题，他全身都烧的火红，可是他头脑很清楚，头也不痛了，虽然嗓子更加沙哑。只要头脑是清醒的便可以学习，所以小巳不愿意去睡，因为课堂上他经常犯困，为了弥补这些错，他要在大家都睡的时候坚持看书。
他把自己藏在被子里面，用微弱的光去看书，他不想让别人知道自己在看书，他也不想自己的灯光影响别人的睡眠。他是有自知之明的，虽然别人会经常影响他。
看着看着他便睡着了，他实在是太累了，可是他却又经常做梦，梦里面老师把他撵出教室……。