第八章(三)
作业检查起来不费劲,多音字拿不准的,语法不确定的,可以上网查。最难的,还是作文,几篇作文他感觉挺好的,却被老师打了“差”。
重阳节学校组织慰问孤寡老人,老师布置敬老爱老主题作文,有篇挺特别:“我不认为所有老人都值得尊敬和爱戴。老人是由儿童少年变成青年,再由青年变成中年,最后变成老年,这是每个人都会经历的过程。各种各样的坏人,小偷、强盗、骗子、流氓,他们做尽坏事,也一样慢慢变老,最后变成老人。还有一些老人,年轻时懦弱、无能、懒惰、自私,对家人不负责任,对子女不闻不问,这样的老人,值得我们尊敬热爱吗?如果年轻时关心、疼爱、呵护自己的孩子,会老无所养,孤苦伶仃吗?”
他有些震惊,但又觉得不无道理,老师批的是“差ˉ”,要家长到学校谈话,说孩子思想品质有问题,家长倒挺有个性:“写得很真实,我有同感。”
老师不高兴:“心里想的,不一定要写出来,我们要写真善美。”
家长坚持己见:“真实的想法,胜过虚伪的善良、做作的美好,孩子有独立思想的权利和自由。”
老师不耐烦:“那我以后不管你的孩子了!”