龚谨主编

语言是思维的外在表现，语言发展是自然发展的过程。本书介绍了宝宝在20~24个月时，即2岁时的宝宝进入了语言组织的时期，需要一个有意识的语言学习环境，去刺激宝宝的语言中枢，丰富宝宝的语言信息，促进宝宝的思维发展。

本书介绍了宝宝在6~9个月应锻炼爬的动作。爬行是宝宝运动发展过程中的一个重要阶段，是极好的全身运动，能锻炼肌力，为站立和行走作准备，还能促进宝宝手、眼、脚的协调运动，促进小脑的平衡。

本书介绍了宝宝在31-36个月时，应培养宝宝的音乐表现力。美妙的音乐能愉悦宝宝的情绪，陶冶宝宝的性情，音乐的节奏、旋律能有效地刺激宝宝的听觉神经，让宝宝更聪明；会唱、能表演，有助于宝宝充分展示自己，从而使宝宝更自信。