“我一生都没有说过一句谎话。”真是这样的吗？其实，你所说的这句话，本身就是谎言！假话和假象有时更能促进友情和爱情，善意的谎言更是一种交际的策略。
人们对说谎有抵触心理，憎恶在人际交往中有任何作假，但是往往为此付出了沉重的代价。有时，真相是如此的残酷无情，真话只会让你的生活更加糟糕，这时，你选择说谎话还是实话实说？为了人们许多合理的心愿暂时不被毁灭，假话就开始发挥作用。
有的人一生耿直，却连连受挫，他们痛苦地发现自己竟找不到一个可以倾心交谈的人，连妻子和儿女也已离他远去。他们只能把自己的新想法写在日记上，讲给自己听。他们在吃尽了“耿直”的苦头之后会这样说：“我到现在才相信，人与人相处是没有绝对诚实的。”
我们倡导人与人之间应该坦诚相待，但发现坦诚在许多时候会碰得头破血流。只是为了维护我们心目中一种虚幻的纯洁，我们才无法解释这种现象。
一位涉世未深的青年也有着一样的苦衷：他从小受到诚实的熏陶，可是走上社会不久，已经因为几句真话屡遭白眼了。这个时候该如何抉择，其实只要不违背原则问题，说些善意的谎言还是能够被别人接受的。比如，当我的家人与我探讨家庭大计时我决不会说假话，而当我的朋友因病重将不久于人世时，我会对他说：“没关系，医生说你马上就会好的。 ”这就是说真话和说假话的区别。
假话，在人际交往中几乎是不可缺少的。有些人宣称自己从来不说假话，这句话本身就一定是假话。当我们得知亲戚病重，当我们获悉朋友遭难，我们就时常会说一些与实际情况完全不符的假话。在这个意义上，世界上没有不说假话的人。许多假话在形式上与人际间真诚相处不相一致，但在本质上却吻合于人的心理特征和社会特征。人都不希望被否定，人都希望猜测中的坏消息最终是假的。如果你不承认善意的谎言的作用，那么看了下面的真实事例之后再下结论吧！
高中时我有一个很要好的同学，他在初中毕业后重考了两次才勉强进入高中，和我同班一年之后，又因好几科不及格而被留级。这样一个大家眼中“不可救药”的学生，在十多年后竟成了留美博士，如今在一所大学里担任教授。
去年我因公出差和他碰过一次面，两人聊了好一阵子。如何从一个高中都几乎念不完的留级生，变成一个学有专长的教授，以下这个故事是他告诉我的。
“升高二那年的暑假，当我接到被留级的成绩单后，想到重考了两次才进高中，想到大家都升级了，只有我还要留在一年级，我更是自暴自弃。每天只想到操场上打篮球，功课比第一年还差；眼看就濒临退学的门槛，但在这时，奇迹出现了。”
“有一天下午我逃课去打篮球时，操场上有个年轻人要找我玩球，我和他激战了半小时，直到休息时才发现，原来他是我的生物老师。真惭愧，开学一个月了我都没上过生物课。不过自从这次以后，每次生物课我都不敢再‘逃’了。
“接下来在一次实验课下课前，老师竟在班上宣布说我所写的实验报告很有创意，是一个很有潜力的学生，再继续努力，日后必将能成为一个生物学家。刚开始我有些不相信，因为我的报告几乎一半以上是抄的，里面的实验步骤我也都没照规矩做。可是老师说得那么诚恳，一点也不像是在开玩笑。
“从此以后，我就更加努力念书，不但生物成绩领先其他同学，其他科目也渐有起色。高考放榜的时候，我不但榜上有名，而且还是我的第一志愿 ——师大生物系。我心里一直很感谢那位老师，就在谢师宴上我问他，到底那次我的报告有何特点？为什么老师要对我大力褒扬呢？
“这位年轻的老师缓缓地说：‘正如你所说，那份报告如果认真评起分来，只怕连五十分也不该有。但我也只是想试试，善意的谎言是否对你更有帮助，如今看到你的成就，证明我当初那样做并没有错。’听完他的话，连我自己也傻了。也领悟到了 ——善意的谎言比单纯的鼓励效果更大。”
如果谎言并非为了获取什么利益，只是为了使别人的生命更好，为什么我们不使用呢？交际，并不一定代表真实。更何况善意的谎言有时能够带给我们意想不到的好处。