32调查计划
肖玥也好，程月怡也好，甚至是樊卿还有狐狸，他们都存在着我不理解的一面，而且相比于我所见到的那面，那些我无从知晓的地方占据了绝大多数。我因此而感到难过。
可是，这不是非常正常的事情么？我们最多也就是认识了一个月的时间，相较于他们之前的人生，这一个月的时间实在短暂。可是这样的想法并不能够安慰我，甚至说起到了反效果——正是认识到我本就应当对他们并不了解，我反而更为无法接受这种设定。
这样的情况有种似曾相识的样子。记得几天前肖玥曾为樊卿的沮丧而担心，却更因为对方毫无征兆的好转而生闷气。那个时候我还在心中偷乐，没想到报应来得如此之快。
我因此下意识的逃避，用理智和专注对抗情绪，但是这样产生的理智是真的理智吗？
如果是逃避的话我会不会在心里刻意贬低她们？如果她们不是那么的好，那么我对于他们的不理解就不是一件值得伤心的事情；或者正好相反，正是因为他们不是那么的好，所以我才无法了解他们。
可是事实真的如此吗？我之前的猜测都是偏见吗？那么哪个猜测是偏见？对于他们立场的猜测？对于他们动机的分析？还是基于此上的行为推断？
一瞬之间，我之前所有的判断过程，当时所处的状态，以及得到的判断本身如同一蓬倾泻的红鲑鱼，在我那好似乱流一样的大脑之中直冲而下，而像笨拙的狗熊一样潜入水中乱捞一气的却是“哪个才是真的？”这个连我都无法准确定义的虚体。
结局自然是徒劳的，除了让我那本就不太好使的脑袋疼痛上一两秒钟之外毫无成果。也就是说我也不知道自己刚刚的判断是真是假，是偏见还是推理，是情绪还是理智，是客观的假设还是主观的梭织。
这个时候，我倒是有些怀念起周燕珏来了。若是她在，说不定能给我一些安慰吧。
我这样想并非是被读心术虐出了斯德哥尔摩综合症的缘故，只是因为我的烦恼是无法倾诉的，试想一下，我要怎么向人说呢？我很喜欢他们，但是我并不了解他们，原因是我们相处的时间太少。所以我很难过？
你难过个屁啊！只怕听了我的心声之人八成会这样想吧？就算是不说出来也会用眼神表达出相同的意思，因为我自己也是在心中这样对自己说的。
可就是很难过啊！没有原因的，或者说即使原因并不能够让我满意，却仍然触发了我难过的心情。这样的事情也只有读心术才能略微窥得全景吧，而且还是周燕珏那样温柔的读心术者~
擦！我真的不是被虐出了斯德哥尔摩综合征吗？再仔细想想，好像也无法肯定的样子啊。。
总之此时的感受我也只好默默的吞进心里了，反正也不是什么特别难以忍受的事情，假装无视掉的话过一会儿就会忘掉了吧？
于是我顺势投入到了众人对如何调查申请使用活动教室的确切流程的讨论之中，只是直到最后天阴沉得好像随时都会滴下雨滴，周燕珏也没有出现，真是没有想到她选的文学社还挺忙的嘛。
我们用了大概半个小时左右，就基本讨论清楚了关于调查的具体方法。当然这里的我们大概是指狐狸，程月怡还有樊卿，而我的主要任务则是翻译狐狸说的话，至于肖玥，她负责站在旁边卖萌。
最后商讨完毕的需要做的事情是这样的：首先我们要问一下班里面参加其他社团的同学中有没有老师已经宣布可以借教室进行活动了，以确定“使用空余教室进行社团活动”这项政策已经开始实施。
在确认这件事之后是关于借教室的具体流程的探查。首先我们可以去问社团的指导老师，作为批准申请的人，他们绝对会清楚这个流程，并有将之介绍给其管理的社团成员的义务，所以向他尽可能的问清楚是最简单的方法之一。
当然单纯的问是无法了解细节的，特别是批准申请之后的环节，所以在了解了大致的规则之后，还需要有人亲自去借一次甚至多次教室，并在这个过程之中通过观察和向负责管理钥匙的人提问来获得更多的信息。至于我们会得到什么样的信息，还是个未知数，不过关于我们想要搞清楚什么方面的内容，狐狸倒是总结了一下。
第一个是批准申请的条件。当然每个社团批准的条件肯定是不一样的，但绝对会存在着一些共同点，类似“讨论社团之中学到的内容”或者“完成社团任务”之类的事情应当都是包括其中，我们要做的事情就是尽可能将所有的社团指导老师能够接受的理由收集起来，并从中找到最合适我们的借口。
第二个是所申请教室的使用方式。是在老师的监视之下使用？还是要集齐多个社团中的成员？又或者有什么能够瞒过其他人独自申请的方式？这个不用说自然是需要了解的重点。
第三点是更上一级老师对于申请书的确定。无论管理钥匙的是老师还是工作人员，他们都要先看到申请使用教室的人的申请书，并确定社团老师的签名才会将钥匙给申请人吧。而这个确定的过程就决定了我们有没有什么方法骗过他们，是否可以使用假的签名或者其他方式来骗来钥匙。想来他们不可能每次都找指导老师确认吧，但是如果是偶然的碰到，随便闲聊中透露出的信息，说不定也会将骗局拆穿，所以骗局的设定一定要考虑全面。
第四点就是关于钥匙的管理方式了。实在不行的话还可以去偷钥匙啊，倘若是狐狸这只猫的话，就算是偷钥匙的时候被发现了也不是什么大不了的事情吧。只是如果那些钥匙如果是被穿在一起或者挂在非常明显的地方，那么偷起来可就没那么方便了啊。
最后就是所有教室的位置信息了。毕竟我们逆袭者联盟是个不入流的社团，干的也都是一些偷偷摸摸连目的都不怎么清晰的集会之类的事情，如果是那种放了学有好多认识的人在旁边游荡的房间，那种教室还不如像现在这样在外面随便找个地方大家聊聊天算了呐。
我被分配到的任务就是这个调查所有教室信息。这可以说是个苦力活吧，作为现在逆袭者联盟中唯一的男生，我没有任何拒绝的理由，当然勉强能够成为理由的另一个男生樊卿因为还没有确定加入，以及“其学生会干部的身份更加方便调查其他信息”的缘故，让我知道了果然我还是难逃此劫。
“事实上，我们这样的计划是非常不完善的。”樊卿在最后做出了总结，“因为我们现在所了解到的信息实在是太少了，在这些信息的基础上制定的计划当然也仅仅是一个大略的方向。所以我们的调查需要随机应变，如果你们在探查的同时发现了什么我们并没有考虑的情况是你们认为重要的，那就不要犹豫的跟进调查好了。”
“说的不错，我们首先要对‘借教室’这件事情建立起完整的概念，因此要尽量收集关于它的所有信息。”狐狸也赞同的说道，“不过这并不意味着我们以后一定会用这样的方式达成目的。”
“不用这个方式达成目的？”肖玥有些奇怪的问道，“那是什么意思。。”
“比如说。。”狐狸懒洋洋的说着，“如果教室能够因为社团活动的原因而被借出，那么为什么不会因为其他的什么别的原因借出呢？”
“说得对！”程月怡有些兴奋的赞同道，她好像被狐狸的这个想法shock到了，“我就觉得如果使用社团活动的方式来借教室的话很难完美的得到属于我们的教室，就算是有办法能够得到，也会有很大的风险被人发现。”
“不过我们现在尽量不要考虑除此之外的方式。”狐狸却接着这样说道。
“因为用社团活动的方式来借教室是最容易收集信息的方式吗？”樊卿立刻想到了原因。
“不错。而且说不定随着我们的深入了解，会发现其实这样的方式才是最适合我们的也说不定呢~”狐狸露出了一个诡异的笑脸，总之在我看来一点也不萌。
“这也有可能吧。。”程月怡敷衍的说着，显然从我这个翻译的嘴里面吐出的句子已经缺少了那种欠揍的气质，自然也就不会让她有所怀疑了。
“好吧，那么计划就先这样了，阿秀你到时候跟燕珏也说一下啦~”狐狸最后说道。
“还用你说。。”我翻了个白眼冲他说道。
我们就此分开，而我独自一人拿了一个小本子就去各个教室收集信息去了。