世间万事万物，都具有两个方面，一方面是正的、积极的，另一方面是负的、消极的，就像钱币，一正一反，会有不一样的结局。但对于我们所遇到的情况，该怎么看，这一正一反，积极、消极的两方面，就是心态的问题，这完全取决于你看问题的方式与心态。
好的心态可使人快乐，进取，有朝气，有精神；消极的心态则使人沮丧，难过，丧失主动性。
你认为自己是什么样的人，你就可以成为什么样的人。你认为自己有怎样的心态，你就会以怎样的心态去对待、处理事情。
烦恼与欢喜，成功和失败，仅系于一念之间，这一念即是孩子所抱持的心态。
心态决定很多方面，小到决定孩子的学习成绩、升学、就业，大到决定孩子的生活状态与人生发展的方向。就如有人说过这样的一句话：“如果你的女儿是林黛玉式的性格，她非倒霉不可；如果是薛宝钗式的性格，那她则可以有光明的前途。”且不论，这两个人物形象的积极意义与否，只单就两人的性格而言，薛宝钗无疑是积极、乐观的代表，而林黛玉则不置可否地成为了悲观、消极的代名词。所以，由此可知，心态是乐观的，还是悲观的，是积极的，还是消极的，直接影响着孩子一生的命运、发展与前途。
当孩子养成了并习惯于用这种光明思维去面对遇到的一切事情及困难挫折时，刚开始也会有小小的挫败感，也会觉得有点儿灰心，但是很快就能将状态调整过来，积极应对。对周围人友善；面对事物，总能看到事物积极的一面；有目标，对于自己的未来有大体的方向，并且知道向哪个方向努力，不会轻易放弃。这样的孩子，就会在学业与生活的道路上越走越远，越走越开阔、越明朗。
那么究竟什么是光明思维呢？
光明思维是指当行为个体遇到事情时善于使自己沉浸在乐观向上、积极进取的良好心理氛围，使大脑处于活跃开放、正向求索的信念状态，从而调动和开发自己的创新潜能并导向成功的思维方法。光明思维能使人看到世界具有光明和黑暗两方面，并能以积极的心态将黑暗面不断地往光明那一面转化。这种好心态，会令孩子在遇到困难时豁然开朗，转不利为有利，将黑暗变辉煌。
光明思维是一种积极的心理导向，是一种有益的心理暗示，是一种健康的心理品质。孩子一旦具有了光明思维，就能够进行自我教育与自我激励，遇到困难不是沮丧与逃避，而是调整好自己的心态，积极努力地找出解决的办法。
光明思维决定着孩子的成败。正是这种积极、健康的光明思维产生的好心态使孩子学习与发展的坎坷前途更加光明。
一次我们一家三口驾车去郊外玩。
一路上，自然是高兴得很，一家人有说有笑的。可是，刚开出不久，就连续遇到了五六个红灯。眼看快到路口了，又碰到了一个红灯。开车的孩子他爸倒没觉得什么，我心里却有些急了，“真倒霉！一路净碰到红灯了，每次就差那么一步”。
听到我的话后，孩子他爸笑了笑，摇了摇头，似乎遇到红灯，他的心情反倒好了。
这时，儿子却对我说：“妈妈，我们不倒霉！绿灯时，我们总是第一个开过去。”
听到孩子的话，我也笑了。我这个做妈妈的还不如孩子，经历的事情多了，应该变得更平和，更加地包容，更应该知道凡事应该朝好的方面想的道理。
可是，就儿子今天的表现，回想以前我和他爸爸对他关于积极、乐观、光明思维的说教与影响，我觉得除了这次之外，我的表现与做法还是可圈可点的。但今天我确实意识到了让孩子有一个光明、积极的思考问题的态度真的是相当重要。
生活中的很多事情，得失、成败，都取决于一个人能否进行光明思维。俗语说，“即使是地狱，也有一条通向天堂的路”，关键是是否用心去寻找这条路。
就像这位妈妈的感受一样，积极、健康的光明思维对孩子的学业、人生发展是起着十分重要的作用的。所以在平时的生活中父母就要有意无意地向孩子传达这种观念与处事态度。
那么积极、健康的光明思维该如何培养呢？
（1）遇到事情，总是往积极的方面去想。
（2）如果看到有半杯水的杯子，会说“杯里还有半杯水”，而不会说“杯里只剩下半杯水了”。
（3）不将困难、难题无限地扩大，而是客观、冷静地分析应该采取怎样的行动。
（4）乐观：在遇到困难的时候首先想着如何去克服而不是去害怕。
（5）勇敢：不怕可能会出现的失败，勇于承担后果。
（6）不气馁：虽然失败，但是可以很快调整心态，重新投入。
玛丽今年12岁了，可她还像小时候那样害羞和内向，因为她一直有个心结解不开：她觉得自己不漂亮。
某天下午放学后，她慢慢地沿着街边往家走，心情很沉重。忽然，一家商店门口的牌子吸引了她，只见那上面写道：“新到魅力饰物。”她走进去一看，原来商店里摆着许多颜色鲜艳的大蝴蝶结。
玛丽站在柜台前看了好久，却一直犹豫不决，因为她不知道自己戴上会是什么效果。
“亲爱的，这个对你来说再合适不过了。”女售货员忽然从柜台下拿出了一个绿色的蝴蝶结，“它很配你草绿色的裙子。”
“噢，不，我不能戴那样的东西。”玛丽立刻拘谨地摇了摇头，虽然她是那么渴望试一试。
女售货员故作惊讶地说道：“天哪，为什么不呢？你有一头这么可爱的金发，又有一双漂亮的大眼睛，我看你戴什么都好看！”
也许正因为女售货员的这几句话，玛丽把那个蝴蝶结戴在了头上。
“再往前一点。”女售货员提醒她道，并开始亲自为她佩戴，“亲爱的，你要记住，不管你戴上什么东西，都要像没有谁比你更合适戴它一样，所以，你应该自信一点，抬起头来。”
说着，女售货员轻轻地托起了玛丽的下巴。结果，镜子里出现了女孩想象着刚才镜子里漂亮的自己，高高地抬起了头，并不自觉地露出了一丝微笑。
一个脸蛋红扑扑、眼睛亮晶晶的小姑娘，她看上去是那么迷人。
“这个我买了。”玛丽说道，然后，她便为自己这么快就做出决定暗自惊奇起来。
付过钱后，兴奋得有些无法自控的玛丽迅速跑出了商店，以至于差点儿被一位正在进门的妇女撞倒。
来到大街上，玛丽想象着刚才镜子里的自己，高高地抬起了头，并在不自觉间露出了一丝微笑。她悄悄地看了看四周，感觉大家似乎都在看她。
“他们一定是觉得我很漂亮。”玛丽有点儿得意地想。
“玛丽，今天你有点儿与众不同呢。”刚来到家门口，邻居比尔便恭维她道。
玛丽高傲地一昂头：“当然，以后我会越来越与众不同的。”
“玛丽，今天看起来好精神啊，是不是遇上什么开心事了。”进入房间后，妈妈也这么问她。
“当然是有开心事啦。”玛丽一边高兴地自言自语着，一边走到了镜子前，她想再欣赏一下自己戴着绿蝴蝶结的样子。
“啊！”她惊讶地叫了起来——头上居然什么都没有！后来她才知道，她的蝴蝶结早在跑出商店门口被撞时就掉了。
这就是光明思维的力量与作用。
就像契诃夫在他的《生活是美好的》中写到的那样：
要是火柴在你的衣袋里着火了，那你应该高兴，而且要感谢上苍：多亏你的衣袋不是火药库。
要是有穷亲戚上别墅来找你，那你不要脸色发白，而是要喜洋洋地叫道：挺好，幸亏来的不是警察！
要是你的手指头扎了一根刺，那你应当高兴：挺好，多亏这根刺不是扎在眼睛里！
要是你有一颗牙痛起来，那你该高兴：幸亏不是满口的牙痛。
契诃夫在文章最后写道：“依此类推……朋友，照我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐无穷了。”