在当今的经济社会里，从小培养孩子的财商，在孩子成长的每一步中都进行有规划的理财教育，是新一代父母必需的选择。通过从小对孩子进行系统的财商教育，孩子在成年后就能迅速找到社会和个人之间的平衡点，适应商品社会的要求，本章游戏的主题是与金钱相关的道德和情感教育。
“适用年龄段”
4～6岁
“游戏背景”
“宝宝，钱是从哪儿来的呢？”如果孩子已经知道“钱是由劳动换得的”，那爸爸妈妈就可以继续和孩子玩这个群体游戏，通过游戏来让孩子深入体会到钱和劳动的关系。
因为游戏的参加者很多，各种劳动同时进行，所以孩子会在爸爸妈妈的引导下认识到，社会生活中的各种职业都是紧密联系的。
“游戏准备”
小额的硬币若干
小卡片
笔
“游戏步骤”
1.在小伙伴们或亲戚朋友来家里玩时，爸爸妈妈请大家一起来参加这个游戏。
2.请大家每个人选一种职业角色来扮演，比如教师、医生、售货员、公司老板等，爸爸妈妈在小卡片上写好职业名称送给每个人，分给每个人一点硬币。然后大家相互看看各自是什么角色。最好选择孩子熟悉的职业角色，营造轻松有趣的氛围。
3.游戏开始啦！大家要开始表演自己的工作啦！
比如：公司老板生产的玩具运到商店里，售货员卖出这些玩具给教师，这样公司老板和售货员都能赚到钱；教师给学生上课，每个月可以领到工资（爸爸妈妈要向孩子说明，这是国家发给的工资）；医生给人看病治病，医生也可以获得工资，等等。
赚钱和付钱都以硬币来代表，爸爸妈妈要告诉孩子这只是象征性的，真实的收入和支出额会比游戏中的高。爸爸妈妈还要提醒孩子注意消费有限，不要入不敷出。最后请大家各自算算自己手里还有多少钱。
爸爸妈妈要引导孩子发现，各种职业在生活中都是紧密相连的。
4.游戏可以多进行几次。爸爸妈妈可以鼓励孩子丰富想象，发掘出其他的职业来扮演，想想这些职业都是怎么赚钱的，各种职业在社会生活中是怎么相联系的。
比如，爸爸妈妈可以这样问孩子：“宝宝，我们今天的游戏中有公司老板、售货员、医生、教师和警察，你还知道有什么其他的职业吗？你知道其他职业都要求什么样的劳动吗？”如果孩子的生活经验足够丰富，他们的回答一定能够让爸爸妈妈刮目相看哦！
5.游戏结束啦！爸爸妈妈请孩子说说自己的体会吧！（也可以请其他小朋友一起来说说玩游戏的体会）
比如，爸爸妈妈可以这样引导孩子：“宝宝，你今天扮演的是警察！警察的主要工作是什么呢？”
“抓小偷！”
“对，警察要防范和打击违法行为，保护我们大家的安全！你喜欢你的工作吗？你的工资来源于哪里呢？你是怎么花钱的呢？”
“游戏Tips”
本游戏的目的在于使孩子深入理解钱和劳动的关系，要想获得金钱必须付出劳动。爸爸妈妈还可以向孩子讲讲自己的工作内容，让孩子体会到父母的辛苦和不易。
社会生活是紧密联系的整体，人人都有收入和支出，关键在于每个人的理财方法不同。通过大家一起玩游戏，孩子可以初步理解到整个社会的规律，体会到金钱的重要性。
如果孩子在“赚钱”时要求很多的硬币，而“花钱”时只愿意付很少的硬币，爸爸妈妈应引导孩子认识到，“希望收入多而支出少”这种心理出发点是对的，但必须遵守社会规则，不能耍赖或欺诈。