（2006年江苏卷）
作文试题
有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……
要求：请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。
试题分析
2006年的江苏高考作文题目是一个关系型的命题作文。这个题目基本上每个同学都有话可说，但是它并没有给学生一个固定的思维定势，限制学生的思路，反而给学生一个广阔的空间，便于学生发挥。题目比较生活化，便于联系社会、生活实际，所提供的材料也具有较强的辩证关系。例如，第一句话：“世上本没有路，走的人多了，就成了路”，显然改自鲁迅《故乡》中的名言“希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。而第二句“也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了”，这句话就耐人寻味了，为什么“人多”会导致没有路？考生不妨多角度思考一下。再看第三句“有人说……”，这个省略号暗示考生：关于“人与路”的关系，还可有其他种种个性化的思考；或者说，只要扣住“人”“路”两个关键词，都是符合题旨的。其实，“路”的寓意丰富，考生可以选材的空间比较广阔，但是要学会根据实际情况和自身的特点正确选择道路，不要随大流，应该有创新精神。
写作思路提示
这个话题，人人都有话说，但是文章要出彩、得高分，关键在于文章的深度和语言的优劣。考生可以大致从下面三个角度考虑问题：一、顺着前两句的思路走。可以写“有人说，世上本无路，走的人多了，也还是没路”、“有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路”……二、从“人”与“路”共同之处出发，比如，人生的曲折如同道路的曲折，人生之路等等角度；三、赋予“路”以象征意义和比喻色彩，比如人应该走正路，避免走弯路；走自己的路，让别人去说吧；还可以写人应该怎么走路；人和道路交通，等等。
满分范文
人与路
——美在尽力
（江苏一考生）
我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚；我们可以不完美，但我们努力。
——毕淑敏
人总是那么奇怪：茫茫雪原上，留下坚定笔直道路的人总懊悔错过了沿途烂漫的风景，行色匆匆；一路弯弯曲曲赏尽风景，尝尽生活滋味的人又抱怨自己人生为何走得如此艰难，为何那句“两点间线段最短”的公理未渗透人心？奇怪的人们望着身后的那一串或直或曲，或深或浅的脚印而迷茫而思索。其实，无须懊悔，无须抱怨，抑或笔直而辉煌，抑或蜿蜒而惨淡，尽自己最大的努力在雪原上留下与众不同的那份全属自己的道路，你就坐拥了人生的美丽。
还记得王安石在《游褒禅山记》中写过他自己走过人生的一句贴心感受：“然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”“尽吾志”即尽自己最大努力，则可以无悔矣。而“力足以至焉”而不至，就会同美国第39任总统吉米·卡特一样为人嘲笑。1946年，年轻的吉米·卡特从海军学院毕业后，遇到了当时的海军上将里·科费将军，将军让他随便说几件自认为比较得意的事情。于是，踌躇满志的吉米·卡特得意洋洋地谈起了自己的海军学院毕业的成绩：“在全校820名毕业生中，我名列第58名。”他满以为将军听了会夸奖他，孰料，将军没有，反而问道：“你为什么不是第一名，你尽自己最大努力了吗？”卡特满脸惊愕，继而，羞愧得脸红。后来，吉米·卡特牢牢记住这句话，每走一步，每烙上一个生命脚印，他都问自己：“你尽自己最大努力了吗？”正因为这样，他不再在乎脚印的直或弯、深或浅，只要每一个脚印里留着奋斗的力量，只要每一段人生路上都洒满了努力的汗水，只要蓦然回首人生的时候，能摸着自己均匀跳动的脉搏说一句“我努力了”，他就满足了。
有时候觉得人生总是走得很累，迈步之前要选择岔口，立起航向，每走一步，要调整步伐，要追赶前列，走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的脚印，与他人的一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸。头脑不免闷热，眼前也甚迷茫，那一句“道路该怎么走”扯得神经发酸，那么想想虽然在臭气熏天的垃圾堆里，拾着破烂却能骄傲地说“劳动了就是美的，尽自己最大努力了就无悔”的叶辛夫妇，那么想想走过高考落榜阴影，尽全力办起芳香四溢的馨园主的孙长亮，那么静心念念那句“天空没有留下我的痕迹，但我飞过”的佳句。
用真心演绎生活，尽全力走好每一步人生，那你的道路就是美的极致。
得分点评
考生开篇用毕淑敏的话作题记，照应标题，统率全文，立论居高临下，极为深刻。全文紧扣“美在尽力”主旨，材料翔实而典型，极富说服力。作者熟练运用比喻、拟人、对比、引用等修辞，叙述之中兼以形象的描写，血肉丰满，神定气足，很见作文功底。
人与路
（江苏一考生）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——题记
风萧萧兮易水寒，眼望前路两茫茫。一路走来，五千年的高深文化不容置疑地把“路”与人的前途、命运联系了起来。
世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。路是自己选的，当义无反顾地走下去，永不后悔。顽强如孔明，六出祁山；悲烈似屈子，投身于汨罗江；忧愤如稼轩，梦回吹角连营；抑郁如陆游，家祭无忘告乃翁。
如此，他们刚毅、坚挺，永不屈服，像一座高耸入云的山峰挺立；像一枝傲菊勇斗寒霜；像一只翱翔于天际的苍鹰盘旋；像一颗璀璨的金子闪闪发光。但是，高耸的山峰会被冰雪封冻；倔强的秋菊只能孤军奋战；苍鹰往往是猎人的最爱；就是金子，也会因其光芒四射而灼伤了别人的眼睛。如果是这样，不但自己郁郁不得志，而且别人也会以另类加以对待。有时候，我们不能固执地一路向北，毕竟，条条大路通罗马。既然这样，我们不如拐个弯，再走。
路是自己选定的，当前方无路可走时，一个拐弯，或许便是柳暗花明。
苏轼游赤壁，心怀坦荡，不计得失；陶潜隐居山林，悠然采菊；范蠡功成身退，经商逍遥。他们的胸怀，如平原般坦荡，如江海般容纳百川，如迎春之花在丛中笑……
失意不可怕，不得志犹可以似太白之高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”；不必像柳三变低吟“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，不必忧虑“这次第，怎一个愁字了得”，不必悲叹“冯唐易老，李广难封”。率性而行，“临清流而赋诗”，寻一处世外桃源，我们会发现，这也是另一种人生。
现在的我们，风华正茂，风风火火。几分不如意转眼便烟消云散，愿这份欢乐、洒脱能伴你一生。
扼腕而叹，孔明若能转个弯便没有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的落寞，三分归晋的历史或许会因此改写；柳宗元若能转个弯，便不会有“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”的苦闷，中华文化史或许会多一些收获。隔着泪眼，望不到未来的曙光，再打个转弯，你会发现，太阳让泪珠幻化成你眼前的彩虹。
得分点评
作者较注重事例的整合，或排比，或对照，或映衬，旁征博引，内容充实。此外，文章还引用了大量诗文，形象地说明了文章的观点，同时结合错落的句式，灵活运用点化、对偶、排比、比喻等修辞，使得文章语言灵动，意蕴悠远。
人与路
（江苏一考生）
夜深人静，我在孤灯下揣摩“人与路”的意味，百思不得其解，索性推开窗来，临风而立，一种腋生双翼的感觉油然而生，于是便借了那浩浩长风之力，如遗世独立般飘然而起，沐着那一室清辉，我欲效列子之御风，思接千载，神游古今——
清风徐来，水波不兴。我御风而舞，凌于赤壁万顷茫然之上，翩跹于宇宙天地苍茫之间。
我听到一声浩叹——曹孟德正伫立于皓皓月色之中，寂寞而凄凉。
曾经是旌旗蔽空，舳舻千里；曾经是吟鞭东指，气吞山河；而今却是百万雄师，弃甲而走，豪言壮志，灰飞烟灭。
然而生活便是如此，在历史长河中，有几多不败的丰碑？在生活的巨浪中，又有几个能始终乘风破浪，不遭遇樯倾船毁？
于是你手持一杯浊酒，临江而歌，那东逝的江水，滚滚而流。面对着充满坎坷和失败的生活，你欣然接受，坚持走那自己选择的道路，所以山间的清风和松间的明月记下了你的名字，所以那东逝的江水永远为你唱响赞歌。
赤壁的硝烟仍未散尽，远方的苍穹中便隐约传来了烈士的战歌。
专制与愚昧遮蔽了晚清阴霾的天空，当帝国主义的坚船利炮无情地击碎“天朝上国”的迷梦，你慨然而起，欲用你瘦削的肩扛起民族的危亡，用你的铮铮铁骨撑起晚清的风雨飘摇。
然而生活岂能尽如人意。当顽固的巨掌将“维新变法”的梦想扯碎，你坚毅的眼中却未闪过一丝惊惶，面对着罪恶的屠刀，你仰天长笑，高喊着“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”慷慨赴死。站着，你是一棵铁骨铮铮的孤松；倒下，你又似那绵亘的山川般巍然。
面对着残缺的生活、未竟的事业，你未曾懊恼，只是用豁达去拥抱那并不完美的生命。屠刀落下的一刹那，你看到的不是死亡的逼近，而是以身赴死的幸福。这份坦然，实在令风云为之变色，天地为之动容。
长风渐止，恍惚间，我又似回到窗前。回过神时，窗外早已是月过中天，而胸中，仿佛正有一轮明月冉冉升起，于是便疾步走至案前，奋笔记下心中无限感慨：生活，不会总是繁花似锦，不会总是万里无云。暴雨中的海燕接受了风雨的无情，才在与闪电的搏击中寻找出路；崖边的孤松，接受了风霜的压迫，才在悬崖峭壁中拥抱坦途。人亦如此，唯有坦然接受生活，热爱生活，我们才会发现，绿肥红瘦也有种残缺的美，暴风骤雨中亦有人生的通途。
得分点评
作者用超越时空的手法，乘上眼前的明月，驾着长风，神游古今，行文气势如虹，首尾呼应，结构浑成，结构精巧而大气。错落的句式，飞扬的文采，如行云流水的气度，使文章意蕴深刻，余味深长。
精彩文句
人亦如此，唯有坦然接受生活，热爱生活，我们才会发现，绿肥红瘦也有种残缺的美，暴风骤雨中亦有人生的通途。
人与路
（江苏一考生）
墙上的青苔爬得老高了，湿湿的空气里仿佛也夹杂着几许青翠。这是一条古老得不能再古老的青石板路，这样的路也许也快要绝迹了吧？
路并不很狭窄，当然更算不上宽敞。高高低低的石板以及碎碎的石子把蜿蜿蜒蜒的路引向一个又一个拐角。
我忽然想起了戴望舒，想起了他的雨巷，想起了那个丁香一样的姑娘，我也好想撑起油纸伞，独自徘徊在这悠长、悠长又寂寥的雨巷……这条青石板路上，是否也承载过一个丁香一样的姑娘的优美、踌躇又轻灵脱俗的步履？几十年前的这条青石板路，是否也如现在这般寂寥与感伤？一定会有一群顽皮的孩童嬉笑着穿过，我想一定会有几个老奶奶互相搀扶、步履蹒跚地走过，我想一定会有背着绿色邮包的邮递员飞快地骑过，我想一定会有匆匆忙忙的送报少年跑过，我想，还有，一定会有无数个丁香一样的姑娘轻盈地“飘”过……
我忽然仿佛听到了一声声响亮又朦胧的脚步声，我仿佛看见了一双红色的高跟鞋，虽明却不艳，她穿着一条红底白花的旗袍，那碎碎的白花竟与白线勾织的披肩那样的相称，她婷婷地走过，脖上的珍珠摇曳，乌黑的卷发是江南如梦的情丝，她走过，遇上了拿着油纸伞，独自徘徊的戴望舒，她走过，走到这条青石板路的尽头却又忽然消失不见……
这样素雅，这样忧伤的青石板路，是否承载过无数文人的心声与愁思？一定有落魄的书生走过，一定有忧国忧民的文人走过，一定有思乡的游子走过，一定有多愁善感的诗人走过……
我忽然不住地思忖，是那悠然寂寥的青石板路成就了中国人，成就了中国历史，还是那无数文人的吟唱，无数泛着水乡湿湿的味道，又充满温情的普普通通的人物景物构筑了古老又充满意蕴的青石板路？
人与路，究竟有多少斩不断、理还乱的纠葛，究竟有多少萦回缭绕的情愫？中国的文化史，本是一张张泛黄的、记载着人与路的照片，也许还有湿湿的空气，青翠的青苔……
是路承载着人，还是人构筑了路？答案也许已经不那么重要了，正是这深沉温婉的路，与这多愁善感的人，才使一部部水乡文化源远流长，才使中国的文化史熠熠生辉，才使中国的历史永远记载着人与路、路与人之间伤感又惆怅的情丝！
得分点评
考生巧于开篇，立意独特、新颖，最后三段的三个选择问句，层层深入，不仅把“人与路”的关系阐释得非常准确，而且把主题上升到了“文化”高度来理解，且呼应了开篇“古老得不能再古老”的修饰语。
人与路
（江苏一考生）
高考作文果然是提笔千钧，转而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。