从第二节课开始，朱锦鹏果真掇了椅子去教室里听课。他静静地坐在后门口，边听边观察着班上同学的情况，还不停地作着记录。这样，不仅学生坐姿端正，听课认真，连老师上课也不敢马虎了。
朱锦鹏从上任的第一天起，就把全部精力扑到了工件上。他既要抓班纪班风，做学生的政治思想工作，又要千方百计调动他们的学习积极性，掌握正确的学习方法，提高学习效率，再加上备课，上课，批改作业，所以忙得不可开交。
一天到晚，他不是呆在教室里，就是伏在办公室里。从早晨六点多钟起床，跟住宿的学生一起出去做早操，到晚上十一点多钟，才拖着疲惫的两腿回宿舍休息。
这个时候，学校都有晚办公制度。也就是教师晚上都要办公，或者坐班，不是在办公室里备课，批发作业，就是去教室里转悠，或者找学生谈话。
朱锦鹏没有了读书和写作的时间，但他无怨无悔，非常刻苦。他把班级当成了自己的家，把每个学生都当成了自己的弟妹，任劳任怨地工作着，不厌其烦地教诲着，默默地奉献着自己的青春和才华。
他知道要是留在大学里任教，或者杂志社当编辑，机关里做科员，不仅吃香，而且省力，还有利于自己喜欢的业余创作，可他为了爱情，也为了为家乡的教育事业，选择了这个职业，就要努力把这个工作做好，就要对得起这些孩子们，也要对得起培养他的老师父母党和政府。所以他一踏上工作岗位，就喜欢上了这个职业。看着那些变得越来越听话和努力的学生，他有了一种成功感，满足感，觉得自己的精力没有白化，就干得更欢了。
他本来就有不服输的性格，就有做一件事就要做好，做出成绩来的决心和毅力，他从小养成的这种品行很快就在工作中显出了威力和成效。是的，在他的努力下，不到一个星期，高二（4）班就发生了变化，出现了奇迹。
这是朱锦鹏接任高二（4）班班主任后的第五天，也就是他踏上教育岗位的第五天，奇迹出现了。这天下午第二节课退，教高二（4）班数学的刘老师退课后，特意走进了校长室，激动地对许校长说：“高二（4）班变了。”
正在埋头写着什么的许校长抬头看着他说：“真的变了？”
“变得比快班还要好。”刘老师笑着说，“今天朱老师不在教室里，同学们也都坐姿端正，听课认真，几乎没有自由发言，做小动作等现象。”
“真的？”许校长不相信地说，“有这么快？”
“是的，我也觉得有些不可思议。”刘老师更加激动地说，“这个慢班，乱班，以前我走到教室门外，心里就发毛，甚至两腿都打颤。现在，完全象另外一个班级，非常有礼貌，纪律也相当好，许多同学都能举手发言。奇怪，真的好奇怪。”
“难道出奇迹了？”许校长也激动地站起来，在校长室里踱着步，“我要去看看，要真是这样，那朱老师可就要一举成名了。”
刘老师说：“是的，上个学期，我去上课，没有一节课是不发火的。发火也没有用，他们照样乱翻天，根本不把老师放在眼睛里。现在呢，上课喊老师好，下课要起立，发言会举手，对老师变得很尊重，真的是一个奇迹。”