亲爱的家长朋友：
修养是什么？修养是一个高尚人所应具有的品质，修养是一个人时时散发出来的流光溢彩的魅力。修养是一个自然人转化为社会人的过程中最基本的素养，是我们实现人的自然需要和社会需要的合理取舍。我们认为，做人的根本在于品质的培养，人的言行仪态只是内在的一种反映，人的心灵杰出，行为才可以杰出，人的内心美好，气质才会美好。富兰克林说得好：“留心你的思想，思想可以变成言语；留心你的言语，言语可以变成行动；留心你的行动，行动可以变成习惯；留心你的习惯，习惯可以变成性格；留心你的性格，因为性格可以决定命运。”若想成为一个受人尊敬的人，那么就必须在珍惜自身生命和良心的基础上，发展关爱他人和关爱社会与自然的责任感。
随着孩子年龄的增长，阅历的扩大，他们对修养也有了一些新的更广泛的更全面地认识。在读古人书籍，与古人对话的过程中，他们就会很强烈的感到那些思想深邃、学识渊博的人多么有修养；在阅读人物传记的时候，他们又会感到那些宠辱不惊、淡泊宁静的人是多么有修养；在与人交往的过程中，他们又会感到那些平易近人、尊重别人的人是多么有修养！那么我们怎么样才能把孩子培养成一个具有修养的人呢？我们的建议有以下几点：
1.遵守社会公德，尊老爱幼。乘坐车船时主动给老人及小孩让座，自觉树立和维护良好形象。
2.尊重师长。与老师说话时要客气有礼貌，当老师进入寝室时要起立迎接。
3.待人接物要有礼貌，举止文明，衣着整洁，谈吐高雅。
4.观看各类演出时要准时入场，按要求入座，演出过程中保持安静，不起哄，不鼓倒掌。演出结束后要鼓掌致谢。
5.服饰整洁、得体、大方，不要穿背心、短裤、拖鞋出入公共场合。
6.在公共场合要举止得体，不要在教室里谈情说爱，男女同学不要在校园勾肩搭背。
7.自觉维护公共秩序，不要在寝室、教学楼等公共场合吸烟、大声喧哗、打闹、起哄。
8.爱护公物，不要在桌面、墙壁上乱刻、乱画。
9.维护正常的就餐秩序，不拥挤，不插队，尊重食堂服务人员。
10.养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑等杂物，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不践踏草坪。
总之，只要您的孩子时刻检查自己的一言一行，按照上面十条建议去做，他就会慢慢变成一位有修养的人。