当孩子不听话或违背了父母的意愿时，有些父母不懂得使用科学的方法纠正孩子的行为，却使用恐吓的方法迫使孩子听话。例如：“再闹让鬼来吃你”、“不听话就扔到屋子外面去”，等等。这样做或许暂时能起到一点作用，可从长远来看，却会对孩子的心理、性格产生非常大的负面影响。因为我曾经也恐吓过孩子，我深知那种行为是多么愚蠢。
—— 一位曾经老是恐吓孩子的母亲
“你再……我就……”曾经是我教育孩子时常用的句式，为了让孩子听话、不惹我烦，我经常使用恐吓的方式吓唬他。起初我还为成效显著而暗自得意，但是恐吓孩子所造成的危害逐渐显山露水，最后我发现自己当初的做法是多么不科学。
有一次，我带儿子去商场购物，在化妆品专柜旁，我对一款化妆品产生了兴趣，在我挑选化妆品的时候，儿子围着专柜不停地跑，还动手摸摸展示的试用品，时不时对我说：“妈妈，我要买这个，我要……”终于，我受不了儿子的纠缠，转过头去严肃地说道：“不要吵了，给我乖乖地站在一边，如果你再乱跑、乱摸，我就叫旁边的警卫叔叔把你抓起来！”儿子看了看旁边的警卫，连忙乖乖地站在一边。
看到儿子这么听话，我真的为自己的“骗术”感到满意。随后的一段时间内，每次我发现儿子不听话、吵闹，就会以类似的警告来吓唬儿子。儿子一听到这话，马上就蔫了。每每这时，我都会暗自得意。
一天，我送儿子去上幼儿园，在路上儿子捡到了10元钱，我想这是教育孩子拾金不昧的好机会，就对他说：“儿子，有一首歌叫《我在马路边捡到一分钱》，倡导的是拾金不昧的精神，你现在捡到10元钱，应该把它交给警察叔叔。”说着，我就顺势指向红绿灯旁的交警。
不料儿子吓得往后退了几步，紧张地说：“妈妈，警察是坏蛋，他会把我抓起来的，我不敢靠近他。”我当时有些生气地说：“谁说警察是坏蛋啊？警察是好人，专抓坏蛋的。”虽然儿子没有继续说什么，但是无论我说什么，他都不愿意把钱交给交警。
把儿子送到幼儿园，在回来的路上我陷入了沉思，突然我的疑惑解开了。原来我经常吓唬他，说叫警察把他抓起来，所以他才害怕警察。我意识到自己以前的教育方式是错误的，我不该为了让孩子听话而恐吓他。
虽然现代科学教养的观念深入人心，但是恐吓孩子的现象并没有绝迹。说到底，这种吓孩子的习惯其实是自古有之的，即使现代父母日益重视和孩子的相处之道，但是有时候被孩子折磨得头晕脑胀、无计可施时，吓唬孩子的话就会脱口而出。然而，我的亲身经历告诉我：拿警察、魔鬼来恐吓孩子，只能收到短期效果，绝非长久之计。
童年是孩子人格形成的重要时期，父母对孩子实施语言恐吓具有严重的危害性。经常被恐吓的孩子，一般容易变得比较敏感，稍微有一点变化都会引起情绪上的波动。但是时间一长，他们就会察觉父母的话是在吓唬人，于是他们会对大人失去信赖。这样一来，大人的恐吓就起不到作用，反而使孩子变得更加赖皮、淘气。
如果父母对孩子的恐吓过于严重，会使孩子感觉没有安全感。比如“再不听话就不要你了”就很容易使孩子惶恐不安，孩子可能随时都在担心失去父母，甚至怀疑父母是不是爱自己。表面上，孩子会很听话，实际上，孩子很容易形成惶恐、忧虑的个性。
有一次我看见一位父亲打骂孩子，还恐吓孩子：“我现在不要你了，你自己看着办吧！”然后扔下孩子转身离去，只见孩子在身后追赶爸爸，哭着求饶：“爸爸不要扔下我。”虽然孩子最后跟父亲回家了，但是这种恐惧感会让孩子的心里久久挥之不去。
孩子为了避免“不被扔掉”或“不被警察抓走”，也许会变得比较顺从，甚至对父母言听计从，为的是讨好父母，以便能留在父母身边，但是这会让孩子变得缺乏判断能力，长大后很可能变得没有主见。
生活中，你可能也发现了，“警察抓人”、“医生打针”往往是父母经常使用的恐吓孩子的话语。如果经常使用，孩子就会对这些角色产生错误的认识，认为警察、医生是坏人。那么当孩子真的需要找警察、看医生时，他肯定会极力回避。或许这就是有些人一看到警察或医生会感到恐惧的原因，因为他们小时候可能留下了心理阴影。
如果孩子心灵上留下了恐惧的阴影，行为就可能出现一些偏差，这时候孩子最需要的是关爱和帮助。无论在何种情况下，你都不要斥责孩子为胆小鬼”，斥责不但不能使孩子变好，反而会使他们产生自卑感。
恐吓孩子有百害而无一利。孩子吵闹、不听话时，家长应该耐心、温和地劝解，缓和地抚平孩子的激动情绪，并想办法将他们的注意力转移到其他事物上，使孩子对家长提出的新问题产生兴趣，从而自然地停止吵闹。如果孩子不配合你的要求，你可以试着用讲故事、表扬、鼓励等方式启发诱导孩子积极响应你，切忌使用恐吓的手段。
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实际上，恐吓是一种精神暴力，是以镇压为手段，达到控制孩子的目的。然而没有哪个孩子愿意被镇压、被控制，相信作为父母的你也不希望被恐吓。因为经常被恐吓、被威胁，会使孩子内心充满恐惧感、忧虑感，孩子会有一种反抗的欲望，即使暂时慑服于你的恐吓，也只会被动地服从，而不会主动、愉快地完成指令，更不可能创造性地把事情做好。己所不欲，勿施于人，做父母的千万不可恐吓孩子。