学会专注于一件事情
一个有智障的孩子，每个人见了他都会烦，包括他的父母。
他整天哭闹，并且做出吓人的模样，身体不停地扭动，没有人能够让他停止下来；他每天只睡三个小时，而且在这三个小时里，还会突然醒来。因此，父母必须二十四小时照顾他，否则他会破坏家里的一切。
他六岁的时候，还说不好一句话，连背诵一个单词都十分困难。渐渐地，他开始不愿见生人。父母只好带他去医院诊治，医生告诉他们：“可怜的孩子，他得了自闭症。”
父母想把他送到社会福利院，但总是无法下定决心。最后，他们只好求助于康复中心。
于是，父母把他带到一家儿童教养中心。不久，这里的老师告诉他们：“这孩子没救了，让他自生自灭吧。”
原来，他不停地在课堂上发出尖叫，让其他儿童惊吓不已；他的手不断地在玩东西，一刻也不休息，连睡觉的时候也在动。
一天，他发现地上有一支水笔，就拿起它在地上画了一道线。然后，他不停地玩着这支水笔，不断在地上画着线条，没有人阻止他这么干。第二天，他又继续画。
细心的老师发现了他画的这些线条，惊呼：“天哪，他竟然会画画。”
其实，这些线条并不是画，只是一个有智障的孩子能画出圆形、方形的线条，足以让人惊讶不已。
这次，老师没有再像往常一样夺走他手中的东西，而是在地上铺上白纸，让他在纸上画，然后又给他不同颜色的水笔，让他尝试着使用它们。
于是，他就一直抓着水笔，除了睡觉之外，都在不停地画，没有人指导他，他的世界里只有他自己和水笔。
十年后，他的画被人拿到了拍卖会上，结果意外地卖出去了，他得到了十六英镑，而且被许多资深画家看好。
他就这样一举成名了。他的名字叫理查·范辅乐，苏格兰人。
后来，他的作品在欧洲和北美展出一百多次，已卖出一千多幅，每幅的售价是两千美元。
哈佛LQ一点通
这是一个真实而感人的故事，同时也是值得我们深思的故事。一个智障的孩子竟然可以成为画家，让我们真正看到了专注和执著所带来的巨大力量，同时也让我们明白：专注于一件事情，哪怕它很小，只要我们努力把它做得更好，就一定会有不寻常的收获。
☆ 名师谈写作☆
“逐层进入”写人法 →
用一件事写人时，适合用“逐层进入”写人法。它的结构模式是：写事情的起因→写事情的发展→写事情的高潮→写事情的结局。其中，事情的发展和高潮是全文的灵魂和力量所在，写好了这两个部分，文章内容也就丰富起来了。例如，本文首先写一个有智障的孩子整天哭闹（起因），接着写父母把他送到了康复中心（发展），然后写他在地上画画，被老师发现（高潮），最后写他成了画家（结局）。全文条理清晰，层次井然，行文跌宕起伏，耐人寻味。
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