孩子也有自己的想法，他们对世界有着自己的认知。而一个合格的家长是能够正确引导孩子了解世界的人，而不是把自己的思想强加给孩子。
暴风雨对海鸥说：“屈服吧，你这柔弱的小家伙。”海鸥说：“不！”于是它穿过暴风雨，翱翔在无限蔚蓝的天空中，尽情展现它英姿勃发的风采。压在种子上面的石头说：“放弃吧，手无寸力的小豆芽。”种子说：“不！”于是它冲破了土壤，挺立在大地上，感受到了清晨第一缕阳光的温暖。
如同自然界中的抗争一样，反抗是孩子正在顺利成长的标志。如果孩子在2岁前后开始动不动就说：“不。”便意味着他即将进入第一个反抗期了，这是件值得高兴的事。欧美等国家就非常重视孩子说“NO”。很多妈妈会为孩子学会说：“No”而感到高兴，只有处在反抗期里不会说“NO”的孩子，才是令人担心的孩子。
可令人遗憾的是，受中国传统观念的影响，我们周围中大多数的父母一遇到孩子反抗就来火：“怎么这么不听话！”、“小小年纪就这样，将来还得了？”……
大家猜猜，中国人对一个孩子使用频率最高的评价是什么呢？答案是：“听话！”
中国父母时刻都希望自己的孩子很乖，而这个“乖”字指的就是听话。那么对父母来说，听话的概念是什么呢？就是要孩子做什么，孩子就得做什么，不需要质疑，需要只是遵从。因为没有父母会去伤害自己的孩子。
方子阳刚参加工作不久，从小待他极好的姑妈前来看他。方子阳陪着姑妈把这个小城转了转，就到了吃饭的时间。方子阳身上只有100元钱，这已是他所能拿出的全部钱，他希望找个小餐馆随便吃一点，可姑妈却偏偏相中了一家很体面地餐厅。方子阳没办法，只得随她走了进去。姑妈询问方子阳意见时，方子阳只是含混地说：“随便，随便。”姑妈点了几道菜，方子阳的心中七上八下，紧紧抓着衣袋里那仅有的100元钱，这钱显然是不够的，怎么办？
可是姑妈似乎没有注意到方子阳的不安。她不住地称赞这里的饭菜，方子阳却什么味道都没吃出来。最后的时刻终于来了。彬彬有礼的侍者径直向方子阳走来。方子阳张开嘴，却什么也没说出来。
此时，姑妈温和地笑了，她结了帐。然后盯着方子阳说：“小伙子，我知道你的感觉。我一直在等你说不，可你为什么不说呢？要知道，有些时候勇敢坚决地把这个“不”字说出来才是最好的选择。这才是这次我来的目的。”
在家听父母的话，在学校听老师的话，不听话就不是好孩子，家长要训斥，老师不喜欢，长大了没出息。这几乎是所有中国孩子的童年体验。可是，为什么听话的孩子却没能达成父母望子成才的期盼呢？
中国的父母对孩子的日常生活总是过度地照料，就拿吃饭来说，首先是让孩子多吃，不分青红皂白地使劲喂，只要孩子能多吃长辈就喜笑颜开。在婴儿的时候喂孩子吃饭，要先在自己嘴里嚼软（很不卫生的陋习），再喂进婴儿口中。稍大之后，一勺一勺喂，端着碗四处追赶孩子，利诱威逼只为孩子多吃一口饭的情节，可以算是中国家庭随处可见的一幕。
而美国家庭却正好相反，美国人从不硬逼孩子多吃饭，美国孩子从能够拿得动勺子那一天起就开始自己吃饭了，即使弄脏了满脸满身，家长也不会去管。喜欢什么吃什么，家长不会强迫。当孩子说自己吃饱了，也不会有人去追着让他再多吃点。
假如饿了，那么对不起，是你自己的选择，你必须为自己的选择承担后果。但是，咱中国的孩子大多是被逼得吃撑着了也就不存在饿的情况了。
在这样两种不同生活环境里，美国孩子从小懂得自己应该决定要什么，不要什么，是饿还是饱；中国孩子从小明白，大人知道的事情比小孩子多，所以时时处处要听大人的话。
结果，美国孩子长大后最爱说的一句话是：“我知道，我会”。中国孩子长大后最爱说的一句话是：“我听话，我是好孩子”。
看到这里，大家应该明白，为什么方子阳说不出“NO”来了吧？
或许很多家长会说：“让孩子失去自主能力并不是我们的本意。”但是事实却是，我们善意的行为让孩子失去了独立自主的能力，忽视了来自孩子内心的声音。
长期以来，很多爸爸妈妈常常以孩子小不懂事为由，把过来人的经验教训一股脑地灌输给孩子，把教育孩子简单地看成是告诉他该做什么，不该做什么，让孩子被动地按照大人的意愿行事。听话的“乖孩子”就是所谓的“好孩子”，成了所有孩子应该学习的榜样，不听话的“坏孩子”却要面对老师、家长、甚至是同学等各方面的舆论压力。
鲁鲁和皮皮是对双胞胎兄弟。鲁鲁喜欢运动，而皮皮喜欢待在家里。一个淘气包和一个乖乖仔的性格自然就显现了。鲁鲁最反感妈妈对他说：“他要向皮皮学习好好念书。”他也想在家中和皮皮一样，但是一听到门外伙伴们的召唤声，就忍不住想往外跑。
妈妈说得多了，鲁鲁开始与妈妈对抗，不时顶上几句。这下子不得了，招来了父母的“混合双打”。结果呢？鲁鲁也再也不敢往外跑了天天呆在家里，也不愿意再和其他人说话了，性格变得消沉孤僻，这下子全家都慌了。
其实，鲁鲁妈的做法是很多家长们都有的行为。在父母心中，总会出现一个“统一标准”，总会希望自己的孩子朝着这个“好孩子”的标准发展。家长在这样认为和这样做的时候，忘记了孩子都是有自己的个性，有感受，有思想的独立的生命个体；孩子的个性，思考的本领，以及对未知世界的好奇心是与生俱来的天赋。就像鲁鲁和皮皮虽然是孪生兄弟，但是却有着不一样的个性，强行改变孩子的天性，只会给孩子幼小的心灵造成伤害。
一方面家长不顾孩子的天性，以家长的身份压制孩子，让他事事按照家长的意愿去做，无法让孩子心悦诚服，鲁鲁和妈妈顶嘴就是出于这种原因。从另外一个方面来说，孩子的人格、个性和独立性如果得不到良好的发展，这样教育出来的孩子往往自我认定程度低，遇事没有主见，事事想到请求、等待帮助，而不是迎接挑战。
所以，关心孩子成长，首先要给孩子营造一个自由的家庭氛围，允许孩子自由地选择自己喜欢的生活方式，允许和尊重孩子提出自己的意见，大胆地对家长的意见说“不”。爸爸妈妈要在充分了解的基础上，对孩子的合理要求予以理解和支持。在没有危险的情况下，当孩子有自己的想法，想要去做一件事情时，父母明知行不通，也要鼓励孩子让他大胆尝试着去做。即使孩子按照自己的选择出了差错也不必责备孩子，就是要让他懂得什么叫失败，懂得如何面对失败。失败其实也是一种收获，孩子是在不断摔倒，不断爬起的过程中走向成熟的，而父母只需在必要的时候拉孩子一把，给孩子以合理化的指导性建议就好。
记住：父母最大的职责不是如何去教育孩子，而是如何引导孩子独立健康的成长。给孩子自由，尊重孩子说“不”的权利，这才是现代父母应有的风范。
孩子过量补充微量元素易中毒。
人体对微量元素的需求有量的要求，只有补充适宜，每一种微量元素才能发挥很好的作用。如果摄入量不足，就会出现缺乏症状。相反，如果盲目补充，也会因过量引起中毒。
家长每年要给孩子进行儿童保健体检和化验。如果孩子各项指标正常，就不需要额外补充相关微量元素制剂，而是合理喂养，在食物中注意补充富含钙铁锌的食物。如果存在缺乏某种微量元素的状况，需要在医生医嘱下补充相关微量元素。