胎教中的科学
胎儿对富于节奏感的音乐、儿歌等可形成较强的记忆。
胎儿在子宫内就已经具有了对外界声响的记忆力，不过从大脑皮层尚未达到的发达程度这点来考虑，这一过程还不能等同于成人的记忆，它仅仅是动物对声和光所产生的那种条件反射水平上的记忆。一般几个月这种记忆会消失，需长期巩固才能持久。婴儿大脑较稚嫩，具有可塑性，记得快，忘得也快，半永久性记忆一般在3岁以后才形成。所以，针对3岁前的胎教不是强化记忆，主要是一个信息的刺激。
胎儿、新生儿的可孕育环境非常重要，孕妇的抑郁情绪对孩子有不良影响，一时的精神不振倒无关紧要，若有长时间的精神压抑，孩子长大以后就会表现为群体意识差，活动能力提高较慢，非常不利于孩子的成长和发展。
正确认识胎教
生育一个健康伶俐的胎儿的基本条件，就是对胎儿大脑发育给予足够的、适当的刺激和良好的环境及氛围。这期间胎教便是胎儿智力发育过程中非常重要的环节。
何谓“胎教”？简单地讲就是指孕妇对胎儿心理上的良好影响，这种影响可以从受精卵着床到一朝分娩为止。在10月怀胎的整个过程中，孕妇的言行举止、喜怒哀乐等各种复杂的心理活动，以及客观环境中的一切声、色、形、味等通过感官直接或间接影响母体的各种客观事物均能影响胎儿，以至于影响胎儿终生的性格和智力，而这种影响在某种意义上是后天的教育所无法弥补的。
许多即将做父母的人对胎教不屑一顾，认为：混混沌沌的胎儿能懂什么？再早的教育也该等胎儿生出来。其实，胎儿在20周即能形成条件反射，并具有一定的学习能力，经过早期教育，完全可以提高胎儿的身心素质水平，促进其多种心理潜能的发展。胎儿期接受听觉早期训练，对出生后的早期语言训练具有积极的先导作用。胎教能使胎儿出生后学习更容易，有助于使胎儿智力高超，使他们发育更快，同时可使胎儿在精神方面得以顺利、健康的成长。
情商EQ培养
情商EQ，是美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼在1995年出版的《情感智力》书中提出的。情商其实是指情感智力，“EQ”是“情感智力”的英文缩写。
何谓情商，是指良好的道德情操，是乐观幽默的品性，是面对并克服困难的勇气，是自我激励，持之以恒的韧性，是同情和关心他人的善良，是善于与人相处，把握自己和他人情感的能力等等。简言之，它是人的情感和社会技能，是智力因素以外的一切内容。
随着世界步入网络时代，人际交往的增多，情绪智商越来越被人们重视。它被人们普遍认为是通往成功的必备素质。丹尼尔教授认为个人的成功，智商的优劣占20%，情绪智商的优劣占80%。由此可知，如果要造就一个优秀的孩子，让他将来事业有成，从小就要重视情绪智商的培养。