这个问题要具体分析。有学习余力的孩子,环境条件允许,孩子学习压力不大,可以根据接受程度参加奥数培训或学习,因为奥数学习有利于拓宽孩子的解题思路和技巧。
若孩子对课程任务感到有压力,甚至环境条件也受限制,孩子的兴趣也不在数学方面,就不要强求孩子学习奥数。如果勉强让孩子学习奥数,反而适得其反,抑制了孩子的学习积极性和热情,甚至让孩子失去学习的自信心、主动性、自觉性、乐趣。