中学时期，是孩子心理和行为问题的多发期、高发期。这里所说的行为问题，主要是法律所界定的禁止性行为。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定：“未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。”
未成年中学生的父母要清楚地知道什么是法律界定的不良行为，以便有针对性地加强对未成年中学生的教育。近些年来，未成年人违法犯罪现象比较突出，未成年人违法犯罪成了社会综合治理、维护社会稳定的大事。
未成年中学生的违法违规行为产生的根源比较复杂，既有社会大环境的影响，又有家庭、学校小环境的影响，更有中学生自身的原因。在梳理未成年人的此类问题时，应该把常见的过失性行为问题与道德品质行为区分开来，把轻微的违反校风校纪行为与法律界定的不良行为区分开来。对中学生的各类不良行为，家长要及时引起重视，一旦不良行为发展为严重的违法违规行为，矫治难度就很大了。