“谁没瞧啊？”有志问孩子们，没人吭声，“看来都瞧过了，这样吧！现在都回家，回去时把在后面玩的小伙伴们都叫齐了拿上书过来找哥，拿给我把书上的意思说出来的哥今儿就奖励。”“哥，说话算数？”“说话算数。”孩子们“哗啦”一下都散去了。
“大伙咋样啊，能习惯么？”“放心吧有志，没问题。”大伙在院儿里都干得正起劲儿，“有志啊！真要再添一辆马车送娃儿们去书坊念书？”老曾问有志，“对，再添一辆，找个人专门送娃儿们去念书，马车跑得快，来回时间就能短些，每天志高他们在路上耽误的功夫太多，早上起那么早，去了书坊还打瞌睡。咱现在有这个条件了，剩下的娃们要去念书，还不能再遭都跑到路上的罪。”
“你是想得好，可怕大家伙儿不同意嘞！”老曾说的没错，大部分村民都没有让孩子们读书的意识，“爹，放心吧！这个问题咱来解决。”有志说道。
“哥，哥”“哥”孩子们手里拿着小人书都跑了下来，“慢点，慢点。”有志怕孩子们挤着，别看青石村家户不多，可生的孩子却不少，平均哪家都有五六个孩子，儿孙绕膝的长者大有人在。
“大哥，大哥，俺也要奖励”龙龙和栓柱刚玩儿回来，龙龙也挤着说，“龙龙，你要想要也去后面排队，来，娃们，排队，从低到高。”有志话音一落，孩子们拿着小人书从低到高排起队来，有共同的一点就是都各自拿着书都在赶紧的看，都怕说不对意思领不上奖励呢。
“翠儿，来，你先跟哥说说。”有志把最小的翠儿抱在膝盖上，翠儿用小手翻着小人书，“这是说花儿开了，人在水里洗衣裳。”翠儿用嫩嫩的声音说道，再翻过来一页，“这是说......”小小的翠儿把每一页上的人物情景用自己的想象讲的津津有味，在院子里绣花的女人们忍不住围了上来。
“翠儿，你太厉害了，比哥都强，翠告诉哥喜欢看书吗？”“哥，俺喜欢看，俺还喜欢照着书上的画儿画呢。”“是吗？来，给哥画一个。”翠儿用指头沾着水在石板桌上照着书画起了书上的花草，小人，“翠儿看书看得认真，哥有奖励。”有志高兴的拿过自己的布袋来，捂着布袋口，神秘的伸手进去拿出一只小彩色皮球，还没来记得说话，“奥奥---”娃娃们已经吼成了一窝蜂，“俺也要，俺也要。”孩子们的队伍瞬间不在了，又恢复成了一窝蜂。
有志站起身来，把布袋举过头顶，“想要那就排好队，把书上的说得好的我就奖励，谁不排队今儿啥都没有。”话音刚落队伍又排的整整齐齐了，有俩心虚的小孩儿拿着书往队伍最后面排去了，在后面赶紧看起书来。
“来，翠儿，一块儿糖，一个皮球，这就是咱翠儿的了，翠儿以后好好念书咱还有奖励。”“嗯！哥，俺知道了”激动的翠儿去有志脸上亲了一口。“翠儿，叫俺瞧瞧你的球。”后面一个孩子偷偷喊翠儿。
“下一个。”这是梅子家的栓柱，“哥，俺这本上说的是打鬼子，你瞧，这个坏蛋被五花大绑了，你瞧后面窗户上还有个人在偷瞧......”栓柱不仅观察的仔细，而且描述的很生动。“”栓柱，真不赖，不仅瞧的细，意思讲的也好。哥有奖。”说完从布袋里摸出一个胶皮小兔子，一捏“吱吱”的叫，另外给了一块儿糖，“吱吱”栓柱高兴的捏着小兔子叫。
“俺先说，俺先说。”后面的一个孩子跑到前面来，“知书达理，你知道啥意思吗？黑蛋儿？”有志问跑到前面来的孩子，“哥，这个俺不知道，但俺知道俺的小人书上的意思。”小家伙急着讲了书的意思好领讲奖。“不知道啊？这样啊！哥告诉你们知书达理就是你念了书就有了一样本事，这种本事就叫做文化，有了文化就懂道理懂礼貌，也就是咱平常说的理，讲理，念过书的人就有教养，叫人一看就待见，懂了吗？”
“懂了。”孩子们异口同声。“黑蛋，你懂了吗？”“懂了”“那你来抢到别人前面对吗？”“不对。”话音刚落黑蛋又站回后面去了。“有志可真有办法，小不点儿们也有老实的时候，”“可不是吗？还给他们小玩意儿耍，看把他们高兴地。”女人们议论着继续手里的绣活了。
“来，英子，该你了”......就这样，认真看书的孩子们都得到了糖块和玩具的奖励，还剩下最后两个顽皮的孩子，“俊红，该你了，来，拿出你拿弹弓打麻雀的劲头来给咱说说你的小人书上是啥呀？”“书上有树，有石头。”小机灵此时变得迟钝起来。
“来，胖子，你来。”有志叫剩下的一个小孩，“书上有水，有扛刀的人，还有马。”胖子把看见的说了两样，“你能给哥说说里面画的意思不？”“俺不知道。”“这样，你俩今天表现的没过关，你俩想要奖品吗？”有志边说边摇了摇布袋里面的东西，“哥，俺想”俩小孩儿几乎异口同声。
“那这样，如果想要就回去好好瞧书，瞧完来讲给我，讲好了，”有志把嘴凑到两个小孩儿耳朵边，“有大奖励。”两个小孩儿拿着书跑到有志家院儿门口的石头上认认真真的看开了。