阿老师的悲哀
煜浪
上课！……
一声令下。同学们睁开迷茫的小眼睛，有气无力地站起来。过了好一会。杂乱的“老师好！”像一群蚊子的哭声在空旷的教室里回荡。
同学们好！……
话音刚一落，一片干枯的灵魂就像树叶一样噼噼啪啪的落到座位上，有的头不到一秒钟就和桌子贴在一起，幽微的鼾声开始出发，清澈的口水开始汩汩的流出。
今天，我们上《师说》，“师者传道授业解惑也……”
话音未落，阿老师，分明的感到空前的孤独！那十多个挺直的脑袋既让阿老师感到自信，又感到空前的苍凉！
对知识渴求的眼神，在一片熟睡灵魂的森林里，是多么的耀眼，又是多么的失落。阿老师的情绪就像大海的波涛不停的翻滚，就是找不到自己的存在的意义！
停了30秒，阿老师重新点燃讲课的激情，………
可是，阿老师还是感到可怕的寂寞，自己讲课的声音在寂寞的教室里变得可怕的孤独！就好像一条可怜的蛇在无知的山谷爬行，希望是多么的渺茫。
A同学，你来回答一下：“教师的意义什么”？
A软绵绵的从座位上站起来，磨蹭了几分钟，老师……老师，就是教书的！哦！还有每月可以拿点生活费！
顿时教师一片笑声弥漫开来……可怕的笑声在明亮的灯光照射下不停的回荡。
熟睡的同学，开始小声的交流自己的想法，“昨天打到第几层了？”
“做晚******运气真不好！网上那家伙水平太臭，真郁闷！真没劲！”
“有没有看帖子，天使发的帖子真******有意义..”
B同学，说什么呢？
“你讲课讲的很好！”
教师里又是一连串快乐的笑声，这笑声就像点燃的汽油立即可怕的蔓延开来！
不说话！！……
阿老师的怒吼镇住了放肆的笑声，漆黑的头颅又像凋谢的荷花一样祭奠在教室里。
同学们，“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也..”，阿老师的话还没讲完。
C同学，高声道，老师，道，是什么？
阿老师，一是困惑起来，道是道理……。
哦！……
教室里没有了笑声，只是，几个闪亮的眼神盯着阿老师。阿老师感到从未有过的挑战，神经顿时紧张。声音提高了八度。
“这篇课文的知识点是..。。”。
好同学飞快的记下老师的话，这才是最重要的，至于说文章的思想感情嘛！理解就可以！理解本来就是那么回事，活人学知识不是记住别人的思想，考试有用才是真理！
阿老师看看表，还有5分钟，这节课的教学目标还没完成呢？加快时间，语速可怕的快，每分钟不下100个词，阿老师都几乎不知道自己在讲什么。
教室里可怕的安静！只有那几个同学在聚精汇神的听者，生怕没有记住老师的点睛之笔！而三分之二的熟睡的同学的口水在桌子上闪闪发亮……
叮铃铃！阿老师垂头丧气的走出教室。……
据说，后来用心听课的同学考上了大学，可是大学毕业后混得不好，而当年睡觉的同学却凭借父母的关系找到理想的工作，现在有车，有房，小日子过得挺滋润！
阿老师，不到三年也下了海，现在也是一个公司的老总！
据阿老师回忆说，“老师的悲哀原来是自找的..”
2007、4、4保山