国王的故事非常悲壮，这个故事让我们看到的是一件微小事情“多米诺骨牌”一样地扩散着它的影响，最终酿成大祸的过程。或许有同学要问：这和我们要谈到的“忽视复习”有什么关系呢？的确，不能用什么充分的理由把两件事情强拉硬扯到一起去，可是整件事情的关键就在于——如果马夫是个有心人，能够时常对马匹的情况进行检查，那么也就不会当冲锋在即之时才去钉马掌了，虽说不能把整场战争的失败全都归咎于这个糊涂的家伙，但是他的不经意却造成了整件事情的成败。
而我们这样输掉的“战争”恐怕也不在少数，不是吗？想象一下，在一场数学考试的时候，你很清楚这道题的解题思路，但是公式或者证明原理在脑子里七上八下，不能确定，那么等待你的只有遗憾了。
如此看来，及时复习对我们来说是多么重要，放学后抓紧时间复习，可以有效地提高学习效率，所以，对学过的东西要养成及时复习的习惯。
这里说的复习不是简单机械的重复，否则，会使复习变得枯燥、单调无味，影响记忆的效果。应当对复习内容做到理解，力求通过听、读、写、说等多种途径来提高复习效果。
把记住的东西运用到实际中去，通过使用进一步加深印象，加强记忆。因此，有些同学背英语单词，简单重复，效果不明显。如果把英文翻成中文，再把中文翻译成英文，这样通过中译英、英译中的练习，会有利于单词记忆的巩固。
有的同学放学回家，先复习一些功课，饭后看电视，剩下的功课就想留到明天再复习了。其实，这样也是会影响记忆效果的，如果当天晚上把它复习完，就都记住了，如果等到第二天晚上再复习就会遗忘一些东西。打个简单的比喻：你第一天晚上用30分钟复习可能完全记得住，如果放到第二天晚上再复习，你可能用60分钟才能把要记的东西记住。
这些看来都是小事情，但是，不要放任和迁就自己，以免养成不良的学习习惯。
要力争做到今日事今日毕，安排今天复习的课程绝不能放到明天再去完成。只有这样，才能强化自己复习功课的意识，养成及时复习的良好习惯，学会同遗忘作斗争，掌握提高记忆效果的方法。
4.养成认真思考的习惯
学会思考，是人的一生中最有价值的本钱。一个擅于独立思考的孩子，才能品尝到成功的琼浆玉液，享受到思考带来的丰收与喜悦。
有一天，哲学家罗素问哲学家穆尔：“您的学生中谁最优秀？”
穆尔说是维特根斯坦。
“为什么是他呢？我听说他是一个调皮捣蛋的家伙。”
“因为在我的所有学生中，他是最喜欢思考的人，而且老有一大堆问题。”
不久，维特根斯坦的名气超过了罗素。
于是有人问维特根斯坦：“为什么罗素落伍了？”
维特根斯坦说：“因为他已经没有问题了。”
学起于疑，行成于思，思成于惑。独立思考、大胆质疑是学习知识的前提，是创新的萌芽和基础。大文学家巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙，都毫无疑义的是问号。”我国著名教育家陶行知也曾说：“发明千千万万，起点是只一问。”任何一项成果的创造，都是从酝酿、提出新课题起步的，直到有所发现。
英国科学家波普尔也说过：“科学和知识的增长永远始于问题，终于问题——越来越深化的问题，越来越能启发新问题的问题。一部科学发展史，就是对奥秘的探索与对问题解决的历史。”由此可见，具有敏锐的问题意识，善于发现问题，并能孜孜以求地探索解决问题，对一个人的学问的增长是非常重要的。
德国数学家高斯，是近代数学奠基人之一，在历史上影响之大，可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有“数学王子”之称。高斯非常善于思考，这种良好的思维习惯在他小时候就已经表现出来。
高斯的父亲是泥瓦厂的工头，每星期六，他都要发薪水给工人。在高斯3岁时，有一次当父母正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：“爸爸，你弄错了。”然后他说了另外一个数目。原来小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着爸爸计算该给谁多少工钱。计算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都惊得目瞪口呆。
高斯10岁时，有一次他的数学老师要他们全班解答一道习题：立即计算出1＋2＋3＋4……＋100的结果是多少？这个题目在今天早已家喻户晓，可是在那个时候、那个场合，对于一群小学生来说，还真不容易。
要算出这么长的算术题耗时不少，孩子们都想争取第一个算出来，立刻在草稿纸上做了起来。
只有小高斯还没有开始动手，不是他想偷懒，也不是发呆，他在想，难道一定得经过这么复杂的计算过程吗？从客观上说，他在思考，目的是要找一种能够成倍提高计算效率的策略，这个过程花去了相当于其他同学进行加法计算的二分之一的时间。这时候，老师看见了他，走上前来问他怎么了，为何还不开始计算。小高斯说他已经知道答案了，是5050。老师十分诧异，问他是否提前做过这道题。高斯于是告诉老师，他通过观察发现这一组数字中1加100等于101、2加99等子101……这样的等式一共有50个，因此这道题可以化简为“101×50＝5050”。
“真是太精彩了！”老师赞扬他。
这种“精彩”并不取决于一个人的智商。事实上，一个人的智力与学业成就的相关系数并没有直接关系，成功的好坏，很大程度上取决于良好的思维习惯，使智力的潜在能力得到了充分发挥。认真的思考虽然为我们解决问题的过程增加了一个环节，却使解决问题的时间缩短了很多倍，大大提高了学习的效率。
小高斯进行思考花去了相当于别人解题所耗时间的一半，然而计算出“101×50＝？”只需要1秒钟。从这里边，你难道还看不出善于思考的优势吗？
伟大的物理学家爱因斯坦说：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不能下决心养成思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。”
我们再来看一看贝聿铭的故事。
贝聿铭从小就十分喜欢做实验性游戏，当听爸爸妈妈说要做有趣的实验游戏时，他就会非常高兴。
与往常一样，有一天，由爸爸说，他动手，父子俩开始一场新游戏。
“聿铭，从你的玩具中，找出两个同样大的杯子，一个比杯子大的碗或者是锅都行。”
小聿铭将三样东西拿来了：“爸爸，你看行吗？”
爸爸满意地说：“行，你用锅装些水来，并将水分别倒进两个杯子，要求两个杯子的水一样多。”
小聿铭按示意进行完成后，然后爸爸问小聿铭：“你看两个杯子的水，是不是一样多呀？”
小聿铭左看看右瞧瞧，说：“啊，是一样多。”
“你将一个杯子的水倒进锅里，你再看看，是锅里的水多呀，还是杯子里的水多？”谁知小聿铭不假思索地给了爸爸满意的答复：“一样多。”
“为什么？你看锅里的水这么少，杯子的水那么多，怎么是一样多呢？”
小聿铭从容地说：“爸爸你看，这是两个同样大的杯子，我倒进的是同样多的水，然后再把这个杯子装的同样多的水倒进了锅里，因为锅比杯子大，所以看起来锅里的水好像少些，其实它们一样多。”
谁能相信，这是一个年仅4岁的孩子对液体容量守恒定律如此肯定的回答，而且思维清晰，语言表达准确、完整。
上小学二年级的时候，数学教学正进入直式运算阶段，学生们都能按照老师的要求，从低位向高位顺序运算，唯独小聿铭别出心裁从高位到低位进行逆向运算，经老师指出后，他仍旧一意孤行。
爸爸妈妈问他时，小聿铭振振有词：“从左边算到右边是我想出来的窍门。”
正是由于小聿铭举一反三的能力，同时培养了小聿铭的思维、判断和推理能力，才造就了日后的一代建筑大师。
学习有两种类型一种是不经过思考的学习，一种是经过深思熟虑的学习。我们可能有这种体验。没经过思考的东西，即使学了，也会很快忘得一干二净。理解了再加上自己思考后的东西记得最牢，往往会一生受用无穷。这就是“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。
养成认真思考的学习习惯对我们是非常重要的，它可以加深对知识的理解和记忆，把散落的知识点连结成有机的整体，从总体上把握知识体系，提高学习质量。
养成认真思考的学习习惯，有利于对书本知识的有利吸收，可以防止“死读书”，提高个人的学习能力。
养成认真思考的学习习惯，还可以不断解开疑团、激发灵感，有所发现，有所发明，有所创造。
良好的习惯，成就你伟大的梦想
——美国成功学家戴尔·卡耐基致儿子的信
亲爱的儿子：
有关习惯的问题，我一直想写封信和你谈一谈。因为习惯对一个人的前途太重要了！好的习惯使人立于不败之地，坏的习惯把人从成功的神坛上拉下来。习惯直接影响一个人的命运。
人的思考取决于动机，语言取决于学问的知识，而他们的行动则多半取决于习惯。一切天性与诺言都不如习惯更有力。在这一点上，也许只有宗教狂热的力量才可与之相比。
如果说个人的习惯只是把一个人变成了机械，使他的生活仿佛由习惯所驱动，那么社会的习惯势力却具有一种无比可怕的专制力量。
古代的斯巴达青年，在习惯风俗的压力下，每年都要跪在神坛上承受笞刑，以锻炼吃苦的耐力。在伊丽莎白女王时代的初期，曾有一个被判死罪的爱尔兰人，请求绞死他时用荆条而不用绳索，因为这是他们本族的习惯。
由此可见，习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。
每个人都有自己后天所培养的习惯，而成为与他人有所不同的个体。但是有的时候必须审查自己所有的习惯是否有益，如果是好的习惯，请坚持下去；如果发现习惯是不好的，一定要改变它。
纽约有位贫困工人约瑟夫，长期以来养成了抽烟的习惯，最终他也为此受到了惩罚。有段时期，约瑟夫抽烟抽得很凶。一次他在度假中开车经过法国，而那天正好下大雨，于是他只得在一个小城里的旅馆过夜。当约瑟夫清晨两点钟醒来时，想抽支烟，但他发现，烟盒是空的。于是他开始到处搜寻，结果毫无所获。这时，他很想抽烟。然而，如果出去购买香烟要到火车站那边去，大约有6条街以外那么远。因为此时旅馆的酒吧和餐厅早已关门了。他抽烟的欲望越来越大，不断地侵蚀着他。被迫无奈，他决定出去买烟。然而，当他经过路口时，一辆汽车急驶而过，而此时他已被烟瘾折磨得神志不清，被汽车撞倒，还好没有受到很重的伤害。
事后，约瑟夫承认，这一切都是烟造成的，如果不是长期养成抽烟的坏习惯，也许他不会得到这样的结果。有时候一个坏的习惯一旦定型，它所产生的后果是难以想象的，尤其是习惯这种力量往往是巨大而无形的，当你感觉到它的坏处时，很可能想抵制已经来不及了。
但是，一个好的习惯也可以产生巨大的力量，如果你反复地重复着一件有益的事情，渐渐的，你就会喜欢去做，这样一来，所有的困难都显得微不足道了。因为，习惯的力量可以冲破困难的阻挠，帮助你走上成功的道路。
著名画家史迪芬森每天都要抽出大量的时间作画，有一天风雨大作，他心情不好，没有作画，整日坐卧不宁。第二天，雨过天晴，阳光灿烂。他一早起来，推开窗户，阳光明媚，情绪来了，早餐没吃，拿起画笔，一连画了4幅画，中午也不肯休息。待画完最后一幅画时，才心有所安。不教一日闲过，史迪芬森就这样保持自己的习惯，无一日虚度光阴，这就是他成功的历程。
“不教一日闲过”，这句话成了鼓舞多少人前进的座右铭。它说出了“业精于勤”的道理。
习惯的力量是一种使所有生物和所有事物，都臣服在环境影响之下的法则。这个法则可能会对你有利，也可能对你不利，结果如何全看你的选择而定。
当你运用这一法则时，连同积极心态一起应用，所产生的力量是巨大的，而这就是你思考、致富或实现任何你所希望的事情的根本驱动。
也许你并没有很好的天赋，但是，你一旦有了好的习惯，它一定会给你带来巨大的收益，而且可能超出你的想象。
儿子，你一定要养成良好的习惯，并很好地驾驭它！因为，一个人一旦养成了良好的习惯，最终会成就自己伟大的梦想。
永远爱你的父亲