在爸爸的启发和帮助下，吴斌看到了竞争对手的优势，找出了自己存在的差距，下气力比他们学得更好，更刻苦。他的自身潜能得到了充分发掘，学习成绩提高很快，期末考试一跃名列全班前茅。
向竞争对手学习，不仅是方法的问题，还是视野的问题、思想的问题、境界的问题。引导孩子会去学习竞争对手身上的优点，把对方当成自己学习上突破的一个动力，这样孩子就会收获人际和学习的双成功。
四教子智慧：倡导孩子进行良性竞争
对孩子竞争意识的培养，家长要以倡导良性竞争为出发点和最终目标，教育孩子懂得良性竞争的原则。
良性竞争包括四个方面的内容：公平、公正、公开、公心。公平，即通过自己的实力取得胜利；公正，即明礼诚信；公开，即竞争不应是狭隘、自私的；公心，即竞争不应暗中算计别人，应齐头并进，凭自身的实力超越他人。家长要引导孩子遵循这四个方面来进行良性竞争。
另外，让孩子在竞争中学会合作。家长要清醒认识到创造发展这个世界不仅有竞争，还要有合作，要培养孩子在竞争中合作。惟有竞争没有合作只能造成孤立，带来同学关系的紧张，给自己平添许多烦恼，对生活和事业都非常不利。
当孩子自己能判别出哪些竞争是良性的，哪些是恶性的，遇到恶性竞争懂得如何处理，并在竞争中宽容别人，他就具备了竞争的美德。
五教子智慧：培养孩子健康的竞争心态
作为孩子的第一任老师，父母在培养孩子健康的竞争心态上起着极为重要的作用。
在培养孩子竞争意识的过程中，也应让孩子明白，竞争不应是狭隘的、自私的，竞争应具有广阔的胸怀；竞争不应是阴险和狡诈，暗中算计人，而应是齐头并进，以实力超越；竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体信念，单枪匹马的强者是孤独的，也是不易成功的。
一味追求击败别人、打击对手的人，易造成不良的人际关系，不利合作精神形成，是一种狭隘的意识。同时，一山更比一山高，总追求胜过别人，当有失败的体验时，即不能承受，久而久之，影响心理健康。因此，应多引导孩子与自己比较，从实际出发，根据个人的基础，不断取得进步，与自己的惰性作斗争，与困难作斗争，不断超越自我。