书城都市春安山
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第39章 ,典型与魔力 雕刻人生

第七章,典型与魔力

第一节:雕刻人生

这是一座当地市政府的大会堂。兵团成立后,由军区出面与当地政府周旋,当地政府才无条件把这一精心经营的宝殿,拱手转让给兵团。那个时候国家实行以公有制为主体,只要国家的上头一个招手,作为下级丝毫也没有招架之功,只能服从。兵团属于副军级编制,其机构自然按照军队等级进行配置。

会堂座落在市政府所在地的NS区。这里地层发育较齐全,属于从中元古界长城系列新生界第四系的地质,是亚热带。正前方是一望无边的椰林笼罩,左侧是千亩咖啡园及菠萝蜜园地,从而为会堂造就了一个原汁原昧的亚热带环境。

走进会议室,在那个数千平方米会堂的正前方,主席台以一个15米宽的截面横跨而过,一条用红绒打造而成的主席台台廉,悬挂在主席台的前方,下方用一根绳子扎了起来,从而呈现出一个半椭圆形状。主席台后方的靠壁处,十面红旗呈八字状摆放在主席台的两侧,下面用针别了起来,形成了五个紧密相扣的环形,拱托出一派庄严、肃穆的氛围。在这个能容纳千人的会堂里,军级以上的长官全在主席台上就座,下面分别是师级、团级,从前至后依次呈列,呈现出等级森严的格局。部队是一个军事机关,面对关系到胜败与国家命运,是军事,就必须严格遵守,其等级必须森严,否则命令可有可无,就是没有战力的军事,所以每每进入这样的环境,都被军队那种庄严、肃穆而充满着生气的军人生活所打动,从而产生一种肃然起敬的感觉。

主席台头顶上一条“学样板、树样板、弘杨社会主义新形象动员大会”的横额,横跨而过,显得鲜艳夺目。挂在两旁的对联是:“学习革命样板戏,树立社会主义新形象;发扬典型推动力,展现社会主义新风貌。”从而庄显了本次会议的格调。

这一天,一辆BJ吉普以80公里的时速向南边开去。坐在车箱里的大佛团长与韩政委,不时地在那里交头接耳,似乎在密议着什么。他们是前往师部集中,然后出席兵团的一次重量级会议。兵团原则上按照原农垦的原有格局,一个局就地组建一个生产师,其等级原封不动地照搬部队的编制,享受正师级待遇。这样,省军区属下就组成了多个师,也就是原农垦的原来那几个局在原封不动套搬。光是团级干部集中起来,就是数百人,再加上各级主持宣传的主管,真可谓是浩浩荡荡的鼎盛阵容。

会上,国家新推出的革命样板戏,部队人具有特惠,终于抡吃了头啖荡,《红灯记》、《智取威虎山》等,轮番地这里播放。杨子荣的英勇无威,李玉和,三代人的肝胆相照,前赴后继等。他们那种高、大、全的完美形象,如一把火投入到人们心坎里,顿时使人心潮翻滚,热血沸腾,巴不得立即投身到熊熊燃烧的烈火中,把自己的一生献给人民,献给党。

青年小溪,在观看《智取威虎山》后,他几个夜晚睡不着觉。他辗转反侧,他对自己的人生进行了一次彻底思考。他想,你那个杨子荣,区区的一米七的个头,与自己相差不大,为什么他能够潜入虎穴,去抓那个座山雕,而自己则不能?就为什么自己身边没有那个座山雕?还是时势造了你杨子荣这个英雄。如果我身边有那么个座山雕,也不会落差于你杨子荣,可是我的命不好呀?从此以后,他就以杨子荣的思想为榜样,去透视人们的行为。一次他发现一位青年,偷了乡间一位农户种的红莳,在山上煲来吃,于是报告了连队。连队组织了批判会,小溪第一个走上讲台,情绪激昂地说:杨子荣孤身闯群魔,抓土匪,我现在终于抓到了你这个大坏蛋,我现在就要以杨子荣榜样,批判你这种好吃懒做,损人利已的现象,接着就是啪啪地煽了小偷的两下耳光。当时,有人赞许,也有人私底下议论。觉得小溪过火。

动员大会,在兵团赵国强政委的演讲,而拉开了序幕。他演讲的主题极具鲜明。他演讲的主题是:“学样板,抓典型,把思想政治工作推向一个全新高度”。讲话强调了全民学习样板戏,抓典型,对于弘扬社会主义新形象,建设新型的兵团战士具有十分重工的战各意义。他说:全国人民之所以能够形成一个学习样板戏的高潮,就是样板戏所刻画的杨子荣、李玉和等英雄人物,反映了人们的心声,展现了社会主义风貌,因此就需要在行动中进行培养与淘造。

如果说赵政委是从总体上陈述了学习样板戏的重要性,抓典型是理论上的概括,那么兵团政治部钟良主任的演讲,则体现出关于抓典型,树立社会主义新形象的专业性布局。

钟良主任约1。67米的个头,两眼佩载着一双近视眼镜,显得斯文十足。长期的职业训化,早已把他打造成一位能够叱咤风云的写作高手。听说国家的某些日报,经常能够看到他的大名。他到兵团前,原是某军区政治部的一位副主任,到了兵团晋升为政治部主任,也算是一笔出口转内消的买卖了。他说:“典型有多高,形象有多大,给人的感染力就有多强。革命样板戏所展现出来的人物形象,之所以能够成为席卷全国的学习风潮,就是他们自身具有高、大、全、美。一个高大完美的典型,就是单位的一面旗帜,是领导水平与能力的展现。什么是典型?(他用手定了一下眼镜框架,用眼睛瞄一下会场下人们的注意力,然后抬高声调地说)典型就是在时代的要求下,采取挖(挖掘)、拔(拔高)、提(提炼)、培(培养、培训)等技巧写出来的人物。为了塑造典型,只要有一闪念的领先潮流的言行、一个有闪光的亮点、一个有闪光点的行动,就得挖空心思地去挖掘,然后就是挖、拨、提、培的写作与培养技巧的踪合运用。”他的讲话,具有很强的专业性与建设性思维,为我们今后在对人物的采写,起到了画龙点睛的作用。

中国有一句古话,叫做“有样照样,无样照世上”。这句话有人把他译成一个现代版本,就是:“喊破嗓子,不如做出样子”。在他们的眼里,社会主义前不见古人,后不见来者。走在我们前面的只有封建主义、资本主义,眼下能够看到的,是一批批为社会义而献身的探索者。所以我们建设社会主义,就需要先进思想去引导,需要具有马列主义思想的人在前面探路,这些人不能有任何的负面,更不能有个人的私心,这就是典型,是完整无缺的高、大、完、美的开拓者。这种人不是天生造就,而是需要雕刻,需要塑造。一旦一个完整无缺典型的树立,就会换来战无不胜的力量。

什么是具有社会主义形象的人物呢?就是完整无缺的高、大、完、美的开拓者。这种人物需要雕刻。他以古罗马拉斐尔壁画《雅典学院》为例雕刻人生的重要性。他说马拉斐尔11岁时,父亲去世,他给一位画家当助手。后来,他学习了15世纪佛罗伦萨艺术家的作品,开始走上了独创的道路。他前后经历十年,才将一幅以表彰人类对智慧和真理的追求来到罗马的作品《雅典学院》向世。前后经历大大小小修改,就达数百次。要完成一幅画需要如此漫长的奋斗,可见要塑造一个高大形象的典,就需要艰苦的付出,如造画一样,需要精雕细刻的工作才能完成。

听说,他那次独立完成的那篇《英雄赵铁山》,先后经历了半年多的时间,通过深入赵铁山的所在部队,在与赵铁山一起生活的过程中,发现存在着许多具有闪光点的地方,他就彩取挖(挖掘)、拔(拔高)、提(提炼)、培(培养、培训)等技巧写出来的人物。结果一炮轰响。他通过言传身教,使与会者受益匪浅。