§§§第一节 健康消费观的内容
党的十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观。党的十七大对科学发展观作了最新诠释：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展既不是一个孤立的行为，也不是单纯为发展而发展的概念，其核心是以人为本，目的是为了实现人的全面发展。而消费是人们生活中不可缺少的一部分，树立健康消费观是正确引导个人消费的前提，更是实现人的全面发展的一个重要方面。因此，发展和消费密切相关、互为目的又互为条件，国家对科学发展观的强调同样也是对健康消费观的要求。换言之，健康消费观本身就是科学发展观的一个组成部分。在我国社会消费现状下，健康消费观可以从以下三个方面来理解：
1．适度消费观
适度消费观是一种既不主张对物质财富一味节约吝惜，又不赞成对物质财富毫无节制、消耗滥用的消费观。它反对铺张浪费式的过度消费，反对背离需要之外的过度欲求消费；提倡人们应适当节制物质欲望，约束自己的消费行为，节约财物，合理生活，做到“奢侈有制，节俭有度”。这种消费观既考虑到他人的利益和社会的利益，又考虑到当代的利益和后代的利益。众所周知，我国人口众多，资源相对匮乏，消费总量巨大，这些都是摆在我们面前的现实。因此，我们更应该提倡兼顾当代与未来社会发展的适度消费观，促使人们形成科学合理的生活方式。所谓适度消费，可从不同角度来考察。就全社会而言，它是指消费水平和消费结构要与社会生产力的发展相适应，要与国情相适应；就消费者个人而言，它是指消费水平和消费结构要与家庭收入水平、个人收入水平相适应。提倡适度消费，同时意味着反对两种对家庭和社会不利的、不适度的消费倾向和消费方式：一种是过度消费，一种是过度抑制消费。前者是一种不顾自身条件、盲目追求享受的行为，它很可能会因为入不敷出而造成经济困境，甚至破产，更会造成社会资源的无谓浪费，助长享乐主义思想的流行；后者是商品经济不发达及自给自足思想的反映，它不利于劳动者体力、智力的全面发展，也不利于社会经济的发展，最终导致社会产品的滞销或物流不畅，商品价值难以实现，不利于社会再生产的顺利进行。适度消费是一种健康的消费，适度消费要求做到适可而止、恰到好处。因为任何事物都有一个“度”，消费也不例外。消费的“度”，就是为满足特定生产或生活需要而消耗资源财富的数量界限。如果消耗的资源财富达不到一定的度，就无法满足生产或生活之必需。反之，则会过犹不及、走向反面。培养青少年适度的消费观，有助于他们认识到，自己还没有真『F通过劳动为社会、为家庭创造财富，衣食住行和接受教育要靠父母和国家承担，没有理由在生活消费上提出过高的要求。即使家庭经济状况好，也需要勤俭节约，不可超前消费。
2．绿色消费观
近年来，随着国家可持续发展战略的实施和推进，绿色消费作为一种崭新的消费模式，越来越受到消费者的关注。“人们形象地将绿色消费概括为5R：节约能源、减少污染（Reduce）：绿色生活、环保选购（Reevaluate）；重复使用、多次利用（Reuse）；分类回收、循环再生（Recycle）：保护自然、万物共存（Rescue）。”在这个大的背景下，一种以简朴、方便、健康为目标的新的生活方式和消费观念——绿色消费观随之而生。在绿色消费脱的指导下，人们消费时注重的是提高生活质量，摈弃了“消费越多越幸福”，主张“够用即可”的价值观。绿色消费观在西方许多富裕国家中越来越有影响力，对于生活在逐渐富裕起来的中国青少年而言，更有很强的现实性和针对性。“绿色消费是针对消费品而言的，它不仅是指对绿色产品的消费，而且是指一切无害于或少害于环境的消费。所谓绿色产品可以分为三大类型：一是指这些产品的生产工艺、生产过程不会破坏、污染环境；二是指这些产品在使用中或使用后不会破坏、污染环境（或对环境的破坏、污染较轻）；三是指这些产品本身是没有被污染（或污染较轻）的产品。"经常使用发泡塑料餐盒的人可能没有想到，全国一次性食具的年使用量超过100亿只！这种食具的制作危及臭氧层，用它装饭菜危害人体健康，且不易降解，会造成严重的环境污染。在资源、环境约束同益强化的今天，推行绿色消费十分必要，也十分紧迫。在不影响消费满足程度的条件下，尽量减少消费量。这就要求“我们必须放弃传统的大量消费资源、追求最大限度的物欲满足的奢靡倾向和极端做法，转而强调节约消费，谋求和大力倡导循环消费，尽量减少消费过程中废气物的排放量以及消费排泄物的集中处理，尽可能减轻消费对自然生态环境的不良影响和干扰。"绿色是生态、生命、健康与活力的象征，绿色消费的特征主要包括：第一，提倡消费者选择使用绿色产品。绿色产品不仅有益于自身健康，也是在为人类的可持续发展作出贡献。第二，绿色消费注重精神生活，推动生活方式由物质主导型向精神主导型过渡。在现代社会，能否拥有较为充实丰富的精神生活是衡量人类生活质量高低的决定性因素。判断一个人是否富有，主要看其是否拥有较高质量的精神生活，看其个性是否得到全面发展，而不能简单地视其拥有金钱的多少以及消费物质财富的数量。总之，绿色消费就是崇尚自然、追求健康安全的消费。绿色消费并不仅仅是指消费绿色，更要增强环保意识，推动环保和生态平衡的消费，从而实现人与自然的和谐发展。
3．可持续性消费观
恩格斯在《自然辩证法》一书中说过一段精辟的话：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了想得到耕地，把森林都砍完了，但是他们梦想不到，这些地方今天竟因此成为荒芜不毛之地。"美国纽约界观察研究所资深研究员艾伦·杜宁在《多少算够——消费社会与地球的未来》一书中写道：“从全球变暖和到物种灭绝，我们消费者应对于地球的破坏承担巨大的责任。"中国政府显然已经意识到了这个问题，提出了构建社会主义和谐社会的战略思想。社会主义和谐社会的一条基本内容是人与自然和谐相处。这里所说的自然，包括资源和环境两个方面。一个和谐的社会，不可能建立在资源枯竭和环境恶化的基础上。要想长期保持“和谐社会”中自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多要素实现均衡、稳定、有序，保持各要素相互依存、共同发展的和谐关系，必须认真贯彻落实科学发展观，进行可持续消费，树立可持续消费观。可持续消费观是一种“资源节约型”的消费观，它反映了人的长远利益和社会发展的根本目的，是一种真正符合人的健康发展、生存规律和科学发展观要求的合理的消费观念。它认为生活水平的提高不能单纯用资源消耗量这一指标来判断，更重要的是资源消费的质量和生活环境的质量。可持续消费主要是针对资源而言的，要求消费品生产所需资源是可再生的，使用不可再生资源生产的消费品应当能够循环利用，并且对消费者的健康带来益处．联合国环境组织对可持续消费的定义是：提供服务及相关的产品以满足人类的基本要求，提高生活质量的同时，使自然资源和有毒材料的使用量最少，使服务或产品的生命周期所产生的废物和污染物最少，从而不危及后代的需求。以往的消费方式仅相对于当代人而言，可持续消费方式既规范了当代人之间的消费关系，又规范了当代人和后代人的消费关系以及人类与自然的关系。可持续消费观要求人们在满足基本需要和提高生活质量时，最大限度地减少资源消耗和污染的排放，不危及子孙后代的需求。这种消费观不仅符合自然的本性，也符合环境保护的要求，同时更加符合人的本性。就我国国情而言，人口众多、资源相对贫乏、环境污染严重、经济发展速度快，逐步地有计划地推进中国可持续消费模式，无疑能倡导全社会积极树立可持续消费观，促进合理消费的有效实现。
在现代市场经济条件下，许多发达国家普遍重视对青少年进行金钱观教育，把金钱观教育作为学校消费教育的重要一环。“日本力行金钱观教育的经济教育先驱近藤由纪彦先生强调：从低年级就需开始对孩子教导一些对金钱的基本看法和想法。要设法让孩子感到金钱观的重要性，如此才能使日本的新生逐渐树立健康合理的会钱观。”近几年来，面对我国迅速发展的经济，一些经济发达地区的学校教育已经开始把金钱观教育列入了中小学课程，但远远未达到普及的程度，致使为数不少的青少年对金钱缺乏应有的认识。在校期间、特别是走上社会以后，为金钱所困、为金钱所累，甚至为金钱所害。这种状况是非常令人担忧的。实际上，家长引导孩子健康消费时，不是单纯满足他们吃、穿、用等基本的生活需要，更重要的是帮助他们在消费活动中获得基本的生活常识，以及通过自身的消费行为认识周围世界的作用。比如对于初中或初中以上的孩子，家长可以考虑在家庭经济条件允许的范围内，由孩子掌握自己的日常开支，在消费过程中允许他们在一定条件下自己计划花钱，但要明确怎样花钱最合理，怎样才能买到物美价廉的商品等，这些都包含了对孩子消费方面的科学引导，有利于青少年树立正确的金钱观。作为老师和家长，我们要让青少年知道金钱不是自来的，必须靠自己的双手，靠自己辛勤、诚实的劳动去换取。家长可以给孩子讲自己挣钱的艰辛，也可以带孩子到周围的工厂去参观，看看工人们挣钱是多么的辛苦。同时，家长和老师要引导青少年把自己省下来的零花钱用于求学，或捐助给“希望工程"，奉献自己的一点爱心。
§§§第二节 新时期青少年消费的特点
人们对事物的观念总是在相应的社会活动中发挥着先导作用，消费观对消费行为的影响亦是如此。作为一种观念、意识，消费观引导和支配着人的外显的消费行为，反之，外显的消费行为也能体现出人的消费观的健康与否。现在的消费观有符合科学发展观要求的健康消费观，也有背离资源节约和环境友好的不良消费观。持这两种不同消费观的青少年，由此也产生两种不同的消费行为，从而呈现各自不同的特点。
在现代的社会经济条件下，青少年的消费容易受到新的时代因素的影响，在健康消费观的指导下表现出一些新的特点。
一、精神消费的比例呈上升趋势
人不能为一时的感官刺激，完全沉溺于物质消费，任意糟蹋自然资源，否则就会倒退为动物的消费。青少年是祖国的未来、民族的栋梁，正处于特殊的生理和心理发展阶段。在健康消费观的引导下，其消费结构有着很强的年龄特征，并在一定程度上呈现出可喜的变化。近几年来，青少年的消费中不只局限于物质方面的消费，他们对精神消费的投资比例越来越大。调查显示，欣赏文艺作品、听音乐磁带、参加其他运动（如跑步／玩其他球类／游泳等）、听CD、看电影、在家看VCD、使用电脑（但不玩游戏）、逛商场等属于青少年高参与度的活动。同时，同学聚会、运动、健身也是青少年比较热衷的精神消费。外出旅游作为一种新兴的生活方式从兴起到盛行，使青少年有了更多的和外界社会亲密接触的机会，未来这种精神消费的趋势还会进一步增强。
二、个性消费趋势日益明显
个性消费就是人们要求自己所使用的新产品能打上自己的烙印，体现出自己独特的个性、情趣和品位。这在青少年身上表现更为突出。当代青少年大多思想解放、个性张扬、富于幻想，容易接受新事物，喜欢猎奇，他们往往把自己的喜好、理想、性格特征等与所购商品联系起来。他们不喜欢和别人一样，购买的商品首先要求是“新、奇、美”，然后才是实用，所以，青少年往往是某些新产品的首批购买者和消费带头人。随着青少年自我意识的加强，在各类活动中都会有意无意地表现其特殊性，在消费上他们不仅仅是追新逐异，而且喜欢购买能反映其个性的商品。当然，单个商品是很难反映各类青少年的不同个性的，青少年是在他们全部消费活动中来表现其个性的。为了在消费活动中反映自己的个性，青少年就不只是对名人、明星进行模仿或简单地猎奇，他们的认识不再局限于产品最基本、最原始的功能，而是享受产品的“文化色彩”和“情感色彩”，体现自己独特的修养和审美享受，具有自己的独创性。