读完林强这本独特的旅行日记，与他相识的情景恍如昨天。
那时我完全不知道他是一位摄影家，因为他没有介绍自己，就开始和我“比赛”一样地分别讲述曾经的藏地见闻。
渐渐地，我发现林强讲述的藏区那样具体，他讲得是一座座自己亲身攀过的雪山，一条条自己涉过甚至下水救过人的冰河，一所所他亲手摸过宿舍里棉被厚薄的乡村小学，以及一位又一位与他做朋友几年、十几年、甚至几十年的藏族同胞。
他的故事，让我这个自诩对藏文化有所了解的文化人汗颜。因为我们所了解的可能只是藏民族的语言、文字或者宗教，而林强了解的则是每一位藏族同胞的血脉，甚至灵魂。
就在那一天，我从他口中听到了吉嘎老师的故事，吉嘎老师一个人坚守一所海拔4000多米的学校几十年，一批一批地把牧场上的孩子们变成小学生，让他们能用有文化的眼光注视自己的生活与土地，将他们民族的传统与文化一代代传承下去。每一位游客都知道海拔4000多米只是驻足照相的观景台，可吉嘎老师在那样的海拔高度教书一教就是20多年。
林强问吉嘎老师有什么困难，有什么要求？吉嘎老师想了一会，说：“校门前的国旗有些旧了，你送我一面新的吧。”
听到这个故事若干年后，我投资的电影《代课老师》终于杀青了。在中央统战部礼堂举行的首映式上，我的朋友们为了这个故事，向藏区的学校捐出了300台电视机。我知道，林强的足迹后面，还会有很多人。
这本旅行日记起点的那一天，我专程从北京来为林强送行，并且陪着他一起走到康定。作为好朋友，我有点担心他在那样的高原里走那么长的时间，毕竟是50多岁的人了。可在康定，我看到来迎接他的藏族朋友与他见面完全不是寒暄式的握手，而是一句话都不说，紧紧地、亲兄弟久别重逢一样地抱在一起，我放心了。因为，他是回家，而不是我们通常意义上的旅行。
那一天，林强拿出以前为藏族兄弟们拍摄的照片分赠每一个人，我才知道，他的照片拍得那么好。我才知道，作为摄影家的林强不是靠技巧和昂贵的照相机，他有独门绝技，那就是勇气、意志和对藏族同胞的深爱。
全国政协外事委员会副主任
二00九年九月于北京