“听说侯老师和菲菲分手了！”李雪梅老师嘲讽地说，她仰着头，撇着嘴看了看邓老师。“在BJ生活压力大呗！”小莫老师附和着......
庄老师看了看墙壁的标语说：“你看风吹雨打的，学校的这几个标语我得涂涂颜色了！”李雪梅老师说：“看到那几个字就来气！”郑老师说：“为什么来气？”李雪梅老师愣了一下说：“诲人不倦，我给它改成毁人不倦！”“哦！你想起叶老师了吧！想起的话，那陈老师会吃醋的！”小莫老师半开玩笑地说。“就那人！在李老师眼睛里是忽略不计的。在我这里，我已经把它彻底删除了。”陈晓薇老师微笑着回答。小莫老师鬼笑着说：“那我也改个字，为人师表写成为人师.....？”“呸！好污！你给我滚！”李雪梅老师气愤着说，大家都指责着小莫老师......闹归闹，但教学上一点也不容得马虎。
周四晚上，学校熄灯铃响后不久，住宿的学生李小超发烧头痛得厉害。他拼命挣扎着，哭着说：“我头疼！我头疼！......”邓老师急得没办法，因为他不是医生，他不敢让孩子乱吃药，如果有副作用不堪设想。他想到这里十分害怕，赶紧跑过来告诉我。我们半夜里极速赶到医院，值班医生给他做了妥善治疗。我们通知了学生家长，一个穿白大褂的女医生很自信地说：“住三天院就好了。”老师们回学校继续上课了。
周一早上，李小超同学来到学校，邓老师看到孩子不但没有恢复，反而更加严重了。我给家长打了电话，家长平和地说：“我的孩子不是好了吗？没事的！”家长怎么会说出这样的话？我们问了孩子，孩子说在医院我们走后，他就回家了。父母给他请了跳大神的婆子来治疗，一点药也没有吃。“要相信科学！都四年级了，你应该知道！”李雪梅老师气愤地说。我们一起再次来到了医院，医生开始批评我们，“早让你们治疗！再输几次液体就好了！”这些支教老师砸碎了牙往肚子里咽，为了给孩子治疗忍受着批评，其实医生也是出于爱心，他们也爱孩子。家长也随后赶到了。家长说：“家里没有多少钱了！......”也许因为贫困耽搁了治疗。这时候，邓老师直接掏出200元。父母很是感激，我说我来付款吧，但是被邓老师拒绝了。就是用邓老师的这不多的钱，治疗好了孩子的扁桃体发炎的疾病。后来，农村合作医疗报销了这部分钱，孩子还给了邓老师。远处树梢上乌鸦在反哺，近处羊圈里羔羊在跪乳，也许有一天孩子会报答邓老师的。邓老师突然想到，回学校布置一个作业------帮家里做一次饭。
“这是一个生病的孩子
扁桃体发炎
第二次输液
第一次输液是刚患病的时候
由于他的父母相信巫医
把孩子带回了家
只吃饭不吃药
星期一回到学校
病情加重
我照顾他的时候
他只觉得头疼头疼
我用手给他揉
无济于事
这才有了第二次住院输液
家长说没钱
想把孩子带回家
邓老师拿出了200元钱来给孩子看病
不久孩子恢复健康”
无私奉献的红蜡烛，在黑夜点燃。青春的热血，在偏远山区沸腾。天空上一朵白云推动着另一朵白云。你看！支教老师们正给孩子理着头发呢。农场里，支教老师带领着孩子干劲冲天。辛勤的劳动者是光荣的，“人有两个宝，双手和大脑”我们提倡双手和大脑并用，这样我们才会更有创造力。
学校还缺两个老师，求助公益组织后，学校来了两个新老师。一个退休的梁老师和一个带孩子的陈秋满老师。