“Good morning，boys and girls……”这是美女老师一贯的出场方式。
“Good morning，teacher”全班同学起立回礼。
如果不是复习课，方老师一定会以“listen to me carefully”为开头要求大家认真听课，枫子也一定会认认真真地听不懂。
但是这就是复习课，所以开场白换成了“先回顾一下上节课The Necklace (项链)复习过的单词，老规矩，开火车。”话音刚落，方老师已站在了三大组第一排齐仲基的面前，说道：“钻石、金刚石。”“diamond”齐仲基起身答道。“情景。”方老师挪一步走到第二排苏维哲面前。“scene。”苏维哲也起身回答后坐下。“漂亮的、美丽的。”方老师跨一步到了第三排珍妮佛面前。“pretty”珍妮佛也回答得干净利落。眼看就快要到最后一排了，枫子紧张的大气也不敢出，他根本就不知道“项链”这篇课文是什么时候学的，更不知道上节课复习了些什么。
进度没有放缓，枫子前排同学回答后已坐下了，但方老师的脚步却放缓了，眼神望着枫子好像在询问：“你可以吗？”方老师并没有走到枫子课桌旁，但枫子还是马上起身站的笔直，等待老师的考问，这种回答问题的基本礼仪枫子一贯保持。“项链？”方老师试探性地问了一个最简单的词，其实就是这篇文章的题目。“Ne-Ne-Neck-Neckla-Necklace!”枫子满脸通红，用很重很急促的语调发出了“Necklace项链”这个音，并且重复了四次。方老师没有过多停留，转身又走到四大组第一排成吉面前了，这也算是给枫子留了面子吧。
同桌王大佛掩面笑得抽筋，枫子怒火中烧，一个愤怒的眼神望过去，王大佛倒也很识趣，立刻讪讪地解释道：“我刚才不小心放了一个屁，声音好笑人哦，不是笑你哈，是笑我自己放屁！”王大佛似乎很怕枫子的这个眼神，立刻规规矩矩。
枫子慢慢地回想起自己刚才回答问题的表现：第一个音怎么也发不出来，连续重复了几次，要不是借助用力斜眼这个动作，估计真是发不出来，胸口就像缺了一口气引起整个人面部肌肉痉挛，咽喉部堵塞，唇色僵硬，全身颤抖。这是一个口吃患者的表现，但枫子更愿意相信是由于自己太紧张了的表现，而不是真正的口吃。
英语课在美女方老师甜美的声音中继续着，但枫子却怎么也听不进去了，他觉得身边的一切似熟悉又非熟悉，包括对自己也是这样。
枫子狠狠地拧了自己的大腿一下，那种疼痛让他立刻明白周遭的一切的确是真实的。
这时，前排大头强递来一个纸团，枫子立马警觉地抬头撇了一眼讲台，台上的美女老师正声情并茂地讲述着一段动人的故事，并没有发现什么。
话说这个大头强传递纸条的动作实在是高，上半身魏然不动，眼神也一直跟着老师在走，只是不经意间左手挠了挠背，就迅速把纸团仍在了枫子的课桌上，整个动作一气呵成，浑然天成，没有半点破绽，枫子好生佩服。
外国故事固然动听，但毕竟文化环境不同，在枫子看来也没觉得有多么了不起，他倒觉得当务之急应该是看一看这个用母语写出的纸条究竟要表达一个什么意思？
“枫子，中午我请你吃饭，之后去老地方！”纸条上赫然写道。歪歪扭扭的一行字，又没有署名，枫子压根不知道这是谁写的，也不知道“老地方”是什么地方，用迷茫的眼神环视一周，碰上了秋漫云诡异的笑。
云里雾里的两节英语课就这么上完了，同学们哗啦哗啦地拿出饭盒准备去食堂打饭了，而枫子没有带饭盒，想到刚才有人说要请他吃饭，也就心安理得的坐在座位上等着。
不一会儿，黑人珍妮佛和秋漫云向鬼一样嬉皮笑脸地游过来牵起枫子一起出去吃饭了。