秋天，天高气爽，许多花儿开始凋谢，小草也渐渐枯黄。一朵朵菊花在秋风中舞蹈，秋风把一封封“信”邮寄四方。在这个丰收的季节里，田野里稻海翻起金色的波浪，大豆粒粒饱满。周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。仔细听的话，你能听到校园里时不时传来的朗诵声，这声音充满了活力，充满了希望，为这个秋风瑟瑟的季节增加了些许的暖意。
袁向辉已经入学三周了，这三周里他也见到了他的数学老师刘老师，也是一位女老师，和语文老师兼班主任周老师一样是元阁村的媳妇，对同学们都很照顾。这一段时间班里的同学们他也都认识了，有几个他以前就认识的，只是和他们玩的不太多，不太熟。当然，袁向辉现在是没空想这些的，他现在正在跟着刘老师学习数学，他现在已经能数一百个数了，今天和往常一样，上课前十分钟就是要背诵这一百个数的，老师说每天背诵能加强记忆，因为小孩子玩心重，学的快，忘的也快。
当然，袁向辉不仅能背诵一百个数了，也能简单的写前两个数了，对，就是阿拉伯数字1和2，这不，刘老师正在问谁能上讲台写一下最难的2，让同学们看一下呢！袁向辉这一次当然还是舍我其谁，当仁不让了！立刻举起了右手！
袁向辉写完后，回到了座位上，向袁云明说道：“云明，怎么样，我写的字好看吧，哈哈！”袁云明却没有像往常一样附和地夸他，只是睁大了他那曾被无数大人夸赞过的两双“牛”眼说道：“向辉，你写的2好像对，也好像不对，怎么和别人写的不太一样啊，你看看，怎么回事啊？”这时袁向辉也向黑板上看了过去，顿时和黑板上另外两个同学写的2字比较了起来，突然发现他写的2好像是反着的，可是他写字的时候动作是对的啊，是按老师教的写的啊！不容袁向辉多想，班里突然爆发了同学们一阵又一阵的大笑声，毋庸置疑都是笑袁向辉写字写的奇葩的，写的太有特点了，太搞笑了，和另一个同学写的2在一起，正好像两个小鸭子在面对面地大眼瞪小眼，多么可爱好笑啊！袁向辉这时也傻眼了，不知道怎么办了，怎么会这样呢？
刘老师及时制止住了班里的笑声，她也发现了袁向辉写的和别人不一样，她便说道：“袁向辉的写法是正确的，当然他写的2是不正确的，因为他是用左手写的字，袁向辉，是这样吧？”袁向辉一听林老师说他的写法是正确的顿时来了精神回应道：“是的，林老师！”林老师这时又说道：“袁向辉，我不是安排过要用右手写字的吗？你怎么用左手写字呢，这样写字是很难写正确的。”袁向辉这时憋着嘴说道：“可是我在家里都是用左手啊，吃饭使用筷子是左手，和云明一起玩弹珠也是左手啊，我都是用左手的啊，右手我用不来啊！”这时同学们便议论纷纷了，“袁向辉是左撇子”，“哈哈，他是左撇子”，袁向辉听到这些，感觉这些是不太好听的话，顿时小脸都憋得红了起来，大声反击道：“我不是左撇子，我不是，你们才是左撇子！你们才是！”奈何“民意”高涨，袁向辉当然不能逆天而行，他是想把同学们都说服，但是双拳难敌四手啊，更何况他只有一张嘴，更是难敌那么多张嘴，他这时看到同学们都在嘲笑他，感觉就像是“机关枪”在不停地扫射他一样，他都急的快晕了，袁云明和袁霞倒是想帮他，但是碰到这种情况也是急的小脸通红啊，还是袁霞年龄大些，懂事些，赶紧对林老师说道：“林老师，怎么办啊？快救救我弟弟，快救救他啊！”得，这位三姐也是急了，感觉弟弟要到世界末日了，“救救弟弟”的话都说出来了，当然，这种事看似小事，其实对小孩子的影响会很深的，搞不好，袁向辉因为自己是左撇子的事会在心里留下阴影，一辈子走不出这个弯。林老师这时说道：“同学们，静一静，你们误会袁向辉了，其实他这是叫左利手，也可以称为左利，“利”指的就是自己惯用的那只手。严格意义上的左撇子是很罕见的。首先，手的动作包括拉、抛、拧、握、持笔、用针等许许多多动作。有相当一些人，不同的动作惯用手是不一样的。如有的人“扔”用右手，而“接”用左手；写字大部分人惯用右手，但持话筒惯用左手的人并不少。我们做这些动作用哪个手只是为了方便我们行事，用左手和用右手没有什么大的区别，袁向辉用左手吃饭和写字只是他的个人习惯，当然，写字用左手是不太便利的，改过来就行了，同学们不用大惊小怪！”这时一个古灵精怪的小男孩顿时对林老师说道：“可是林老师，我们大家都是用右手吃饭和写字的，我就没见过其他人用左手的，用左手吃饭和写字的人就是和别人不一样，就是左撇子，袁向辉就是左撇子。”这个男孩子名叫袁盼，在班里算是挺嚣张一主，平时就爱看到其他同学出丑了，这时正是好机会啊，可不能放过了，他一说完，顿时有好多同学赞同。这时林老师解释道：“同学们，你们才上学不久，对有些事情的理解有些片面，左撇子和左利手只是一个叫法，我更愿意叫左利手，因为在某些方面左利手的人更聪明呢。很多家喻户晓的人物都是左利手。例如，画家达。芬奇、喜剧演员卓别林、诺贝尔奖获得者玛丽·居里(居里夫人)、美国著名科学家本杰明·富兰克林、著名女星玛丽莲“梦露、自然科学家爱因斯坦、微软创始人比尔“盖茨、亚历山大大帝、恺撒大帝、拿破仑等。当然还有很多名人也是左利手，比如美国42届总统，有7届为左利手。从31届到42届的12届总统中，有6届是左利手。其他的我就不多说了，这些人里面你们有很多应该听说过，他们虽然是左利手，但是他们也都取得了非凡的成就。现在，你们还认为左利手比你们差吗？他们不差，他们有时候比你们还要聪明。”这时有的同学便小声议论了起来“真的啊，我可是听说过拿破仑的，虽然是左手，可是他可是快要称霸全世界了啊，真了不起，我太崇拜他了，我要向他学习，可惜我不是左手啊！哎！”一听这肯定就是个调皮捣蛋的人说的，不错正是袁盼同学，平时一直立志成孩子王的古灵精。“我可是听说过居里夫人的，那是大发明家啊，我好想也成为那样的人”说这话的是个女生，每个小学生心目中都有自己崇拜的偶像，一听这些他们心目中的偶像也是左利手，他们竟然立刻转向了，反而想成为左利手了，只能说孩子的世界真是纯洁啊！但是正是这份纯洁让他们更容易接近世界的本质。这时林老师一看可不得了，用右手写字本来是是更便利的，这下要是同学们都想成为左利手对他们来说还是不利的，他们还是应该顺其自然，不能太过刻意的改变，当然，袁向辉写字还是要改为右手的，因为刚开始学写字改起来也方便。这样袁向辉写字用右手，平时吃饭玩闹用左手，那么他左脑和右脑都能得到锻炼，还是不错的，这样在学校里写字也更合群些。想到了这些林老师便说道：“同学们，你们也不要刻意想成为左利手，不是说左利手一定比你们聪明比你们好，而是左利手的人和你们右利手的人都各有优点，比如在面对面的体育竞技中，左利手的人的运动反应速度比“右利手的人更快，但他们的身体协调和平衡能力稍差，平时容易摔跤。接着，林老师又说了几个右利手的名人“以安民心”。总之，“左利手”和“右利手”都有各自的潜能和美好未来。我们可以多活动自己少用的那只手，对开发大脑潜能也有裨益。就这样，同学们各有所得，这一节总算是圆满结束了，可这一节课对袁向辉的影响也是深远的，幸亏有林老师。
走在回家的路上，袁向辉嘴中嘀咕道：“富兰克林，比尔。盖茨，拿破仑，美国总统，还不错嘛，左利，吼，我是左利手！”