书城现实屈远志:书中躺着整个过去的灵魂
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第105章 学校的纪律

第二天,学校的操场上集结了黑压压的人群,绑在学校教学楼角落里的高音喇叭,一遍又一遍发出刺耳的鸣叫声。大家站在主席台下,睁大了眼睛看着被双手绑住了的刘涛。

那是初中一年级的学生,那是和我住在一个宿舍的舍友,那是和我在一个教室里上课的同窗。现在被粗大的绳子,双手绑在主席台上。他昂首挺胸地审视着大家。我看到了,他有一阵子似乎在审视着我。

台下的同学在议论纷纷,大家仿佛在议论着一些奇怪的事情。从他们的议论中,从那个绑在教学楼角落里的大喇叭声中,我仿佛听明白了:主席台上这位被示众的学生,已经是一位声名狼藉的罪人。

是什么样的罪人呢?只不过因为上学迟到,而和老师发生了一点小摩擦而已;或者说是,被和自己的老师发生一场战争之后,又对自己的老师进行了一次报复而已——“我的天啊!竟然敢打自己的老师!”学生中发出了这样的惊叹声!

这样的惊叹是有理由的。任数学让刘涛在鼻青脸肿中回到了教室,刘涛是一个十来岁的孩子,他面对自己的老师,没有表现出任何的不服从。但是,在出了学校之后,他就在学校外面的河边,把自己的老师推进了河水中。

任数学从河水中游到河岸,借着河水的反光还是看见了那个报复自己的人,那是自己的学生。他刚要破口大骂,却被对方一阵拳打脚踢……刘涛不知什么时候变得如此的凶狠,变得如此的凶残!

这是报复吗?这是解气吗?他确实是把自己的老师打了!但最终,他还是为自己的恶行付出了代价,被人从黑夜中的被窝中拎出来,现在又被绑在主席台上示众。这是他的罪有应得吗?

同学们不知道是怎么想的,反正大家在光天化日之下看到了这赤裸裸的一幕。

学校各位老师在轮番的斥责溪下,刘涛被拉上了一辆驶来的拖拉机,他被载上车,在大家的注视中离开着……这个场景是如此的熟悉,我仿佛看到了在一年前,被绑在另一辆拖拉机上的一个少年,他也是在众目睽睽之下被绑走的。

……

经历这些事情之后,学校在教学楼的墙壁伤贴上了五张大大的红纸,上面用龙飞凤舞的书法写着:

迟到、旷课的,要受到处罚;没有打扫卫生的,要受到处罚;肆意骚扰他人学习的,要受到处罚;经常不交作业的,要受到处罚;上课不认真听讲的,要受到处罚;考试交白卷的,要受到处罚;打架斗殴的,要受到处罚:偷鸡摸狗的,要受到处罚;早恋的,要受到处罚;拉帮结派的,要受到处罚;祸害村民庄稼的,要受到处罚……

处罚的方法多种多样,有罚站的,有罚抄写课本的,有罚不准吃饭的,有罚教棍的,有罚向老师、同学道歉的,有罚在主席台上做检讨的,有罚交罚款的……各种各样的惩罚,看的人是眼花缭乱。

此外,学校还出台了一些列检举、监督的政策,学校里的任何一个学生,或者老师,都有权利和义务,通过信件、口头等方式,随时检举任何一个学生。

学校大张旗鼓的改革开始了!用校长的话来讲:“这是建校六十年来从未有的大事件,必将在全省的教育事业上开创新的篇章。”

校长为此专门召开了一次研讨会,并隆重邀请了镇上的相关领导前来参加。他以那极具煽动性的演讲,把研讨会变成了自己的演讲会,但也因此赢得了阵阵热烈的掌声。

所有的这些事情都是公开进行的,坐在教室上自习的学生既关心有抗拒。从这一些列的活动与改革之后,学校里的许多事情变得捉摸不定,大家一时也人心惶惶。但该出现的事情还是挡不住的。

总有那么几个学生,在上课铃声响起很久之后,还没有走进教室;也总有那么几个学生在上课期间,忍不住和前后的同学说笑、打招呼;也总会有那么几个学生,在放学后的黑夜中,不是拔人家地里的萝卜,就是宰了人家院子里的鸡;当然,也总有那么几个同学耐不住安稳的性子,和其他人发生一些摩擦,甚至大打出手,搞出来一些不是很愉快的事情。

有许多事情,不是大家所能掌控和预料的,包括我自己,也不知到下一刻会不会违法学校的那项纪律。

整天,大家在学校中不是心惊胆战地听课,就是在混混欲睡中度日。各种各样的老师,他们来自不同的地方,有着不同的身材、长相,操着各自不同的声音,轮番在教室里对我们发动了进攻。

他们不是给我们讲政治、历史,就是给我们讲地理、数学;刚才还大声地教导我们好好地学习英语,过了一会儿就让我们背诵古诗词;在我闭上眼睛之前,看到的是美术老师;但当睁开眼睛的时候,却发现了一位美女正在给我们教授音乐……

学校的老师忙的不亦乐乎。课铃声响了,他们走进了教室;下课铃响了,他们走出了教室。

那厚厚的课本在桌子框里塞不下了,就垒在桌子上面,桌子上面放不下了就放在桌子下面的地板上。厚厚的书本,厚厚的知识,没完没了的课程,没完没了的作业……但与之相伴随的,是那些没完没了的纪律,还有那没完没了的惩罚。

学校的纪律是异常严厉的,学校的惩罚也是直接粗暴的!学校一方面号召大家努力学校、天天向上,另一方面就用纪律和惩罚来约束大家。那段时间里,总有那么几个学生被罚站,也总有那么几个学生被罚在整个校园里干苦力,当然也有更多的学生在被罚抄课本、写检讨……学生一下子被分成了两类:一类是在教室里疯狂学校的好学生,一类是在接受各种各样惩罚的坏学生。

这样的结果是什么呢?好学生变得越来越好,坏学生也变成了好学生?学校的领导是这样想的,他们付出了所有的努力,想办法让每一个学生都成为“三好学生”。但直到一次大事件的发生之后,他们才发现理想和现实并不是那么一致。